4.4 化学方程式-【勤径学升】2023-2024学年九年级上册化学同步练测(科粤版)

2023-11-04
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九年级化学·科粤版(上册) 4.4 化学方程式 第1课时 化学方程式的意义和书写 《基础巩固练… L百宋t24】 知限息①化学式的含义与读法 ④小佳的作业本上写有下面5个化学方程式。 口关于2H,+0,点整2H,0的读法错误的是 AMg+O,点整Me0, B.2B,+50,点槛2P,0, A.氢气与氧气在点燃的条件下反应生成水 C.KMnO,=KMn04+Mn0,↓+O2↑ B.在点燃的条件下,每2个氢分子与1个氧分子 D.3Fe+202↑=fe0 反应,生成2个水分子 E.H0—2H2+02 C.在点燃的条件下,每2体积的氢气与1体积的 (1)化学式写错的有 (填序号,下同)。 氧气完全反应,生成2体积的水 (2)化学式正确但不符合质量守恒定律的有 D.在点燃的条件下,每4份质量的氢气与32份质 量的氧气恰好完全反应,生成36份质量的水 (3)反应条件应该注明而未注明的有 ☑根据化学方程式4P+50,盘整2P,0,回答下列 (4)“↑”“↓”使用不当或遗漏的有 问题: 知阅点③化学式的配平 (1)该反应的条件是 反应物是 ⑤(广东河源三模)丙烷(分子式为C,H)燃烧的化 (填名称,下同),生成物是 学方程式为C,H,+50,点巡C0,+yH,0,其中 xy分别为 (2)该反应中P、02、P,0,三种物质的质量比为 A.38 B.34 如果反应结束后生成了31g C.13 D.15 PO,,则参加反应的P和O2的质量总和为 6请将下列化学方程式配平。 (3)如果反应前物质的总质量为20g,那么反应 (1)口Al+OFe,O,商温口A1,0,+OF 后生成的物质的总质量 (填“等于” (2)OFe,0+口C0△OFe+口C0, “小于”“大于”或“不大于”)20g。 (3)☐NH3+□02 催化剂 △ ☐N0+☐H,O 细阅息②化学式的书写原则 ③下列关于化学方程式的说法中,不正确的是 (4)□F5,+口0,OFe0,+口s0, (5)☐Fe,O3+☐HCl☐FeCl2+☐H,0 A.以客观事实为依据 细织点④化学式的书写 B.只要不是在常温、常压下发生的反应,均要注 下列化学方程式书写正确的是 明反应条件 A.KCIO, 催化剂KC1+0,↑ C.遵循质量守恒定律 D.生成物中的气体一定要标注“↑” B.2H,0通电2H,+0, 52g 「见户图标眼林音/假信扫码领取配套资源稳步提升成绩 第四章生命之源一水 C.4fe+30,点尴2Fe,0 (2)碳酸钙与稀盐酸反应 (3)加热高锰酸钾制取氧气 D.2KMnO,--K:MnO,+MnO,+O.1 8(天津中劣改编)写出下列反应的化学方程式。 (1)碳在氧气中充分燃烧 《能力提升练 [答案22] MnO. ①(大连旅顾口区期中)下列关于2H,0,二2H,0 ④配平下列反应的化学方程式。(将化学计量数 +02↑的理解中,正确的是 写在方框里,“1”也要写入) ( A.表示过氧化氢和二氧化锰反应后生成水和 (1)DCH,+D0,点槛Oc0,+OH,0 氧气 (2)☐FeCL3+☐NaOH-☐Fe(OH)1↓+ B.反应后比反应前减少一种原子 ☐NaCl C.反应生成的水与氧气的分子个数比是2:1 (3)□Fe,0,+OC0商温OFe+OC0, D.参加反应的过氧化氢与生成的水的质量比为98 (4)□Zm+☐HCI☐ZnCL2+☐H2↑ 2草酸(H,C,0,)在一定条件下发生如下反应: (5)口W0,+☐H,△口W+口H,0 aH,C0,张毯酸bH,0↑+cC0,↑+N1。取 △ (6)□Mg+口C0,点尴□Mg0+口C 18g草酸,加热至完全分解,反应后测得生成水 ⑤根据信息书写化学方程式并回答相关问题。 蒸气3.6g、二氧化碳8.8g。则下列说法正确 (1)氨气完全燃烧的一种生成物是空气中含量 的是 最多的物质,另一种生成物是生活中最常见 A.a=b+c+d 的液体。该反应的化学方程式为 B.气体X中不含氢元素 C.b=2e (2)四氯化硅(SiCl,)是制造半导体材料硅的中 D.反应生成气体X的质量为2.8g 间原料,在空气中容易吸收水蒸气生成 3(广东中考节选)我国科学家研制了一种新型催 H,SiO,和HCl而产生白色烟雾,这一反应过 化剂,实现了甲烷向重要化工原料甲醇的高效 程的化学方程式是 转化。反应过程的微观示意图如图所示。 ,其中H,SiO,中硅元素的化合 00 价是 ⑦物 O H 00 (3)天然气(主要成分是CH)是重要的化工原 /化剂 ●c 料。一定条件下CH与CO2反应生成C0 (1)该反应涉及 种单质。反应前后催 和H,该反应的化学方程式是 化剂的化学性质 C0和H可合 (2)该反应的化学方程式为 成液体燃料CH,OH,反应中C0和H,的分 子数之比为 见此

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