第三单元 小数的意义和性质 （单元测试）-五年级上册数学苏教版

第三单元 小数的意义和性质 一、选择题（共10题，共30分） 1.大于 且小于 的小数有 （ ）个． A．一 B．二 C．三 2.下列各数中，不改变数的大小，一个 也不能去掉的数是（ ） A． B． C． 3. 中的“”表示（ ） A． 个 B． 个 C． 个十分之一 4.在 米比赛中，小明跑了 秒，小高跑了 秒，小军跑了 秒，（ ）跑得最快． A．小明 B．小高 C．小军 5. 与 比较，（ ） A．大小相等，意义一样 B．大小不相等，意义不一样 C．大小相等，意义不一样 6.下面各数中不用读出“零”的是（ ） A． B． C． 7.把一个数的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，这个数就（ ） A．扩大 倍 B．缩小 倍 C．不变 8.下面哪种说法是正确的（ ） A．小数都比整数小 B．小数的位数越多，这个小数就越大 C．在表示近似数时小数末尾的 可以去掉 9.一个数的近似数是 ，这个数可能是（ ） A． B． C． 10. 个 ， 个 和 个 组成的数是（ ） A． B． C． 二、填空题（每空2分，共20分） 11.在 这个数中，数字“”是在 位，表示的数值是 . 12.把 的小数点移动到最高位的左边，它就缩小到原来的 ，变成 . 13. 在 和 两个整数之间，它更接近 . 14.一个三位小数，保留两位小数是 ，这个三位小数最大是 ，最小是 . 15.小明在读一个小数时，没看到小数点，结果读成了二千零八；原来的小数要读两个“零”，原来的小数是 . 三、判断题（共5题，共10分） 16.去掉 里 后，小数的大小是不变的．（ ） 17.用“四舍五人”法得到的近似数可能比原数大，也可能比原数小．（ ） 18. 的计数单位是 ．（ ） 19. 读作一千二百三十四点一千二百三十四．（ ） 20.小数点向右移动两位，小数的值就扩大 倍．（ ） 四、解决问题（共4题，共40分） 22.用 ，， 这几个数字和小数点“”一共能组成多少个不同的小数（每个数字都要用上并且只能用一次）？请你将所有的小数写出来。 23.把一个数的小数点先向右移动一位，再向左移两位，然后向右移动 位，得 ，这个数原来是多少？ 24.一个小数的十分位上的数字是 ，百分位上的数字是 ，百分位上的数字是十位上数字的 倍，个位上的数字比十位上数字的 倍少 ，请你先写出这个数，再改写成三位小数。 25.甲、乙、丙、丁四人的体重分别是 ，，， 中的一个，已知甲比丁重，但比丙轻，乙比丁重，但比甲轻．甲、乙、丙、丁四人的体重分别是多少千克? $$