5.3 二氧化碳的性质和制法-【勤径学升】2023-2024学年九年级上册化学同步练测重点知识锦囊（科粤版）

第五章燃料 5.3二氧化碳的性质和制法 新知荟，脉络梳理肌 理要点 细暝点①二氧化碳的性质 口归纳总结1 1,二氧化碳的物理性质 颜色 气味 状态 密度 溶解性 无色 无味 气体 密度比空气四 溶于水 固态二氧化碳叫作干冰，升华时吸收大量的热，因此可作 制冷剂 2.二氧化碳的化学性质 )归纳总结① (1)不能燃烧，一般不支持燃烧。 进入久未开启的菜窑前应先进行 (2)不能供给呼吸。 “灯火实验”，若塔烛燃烧不旺或地天， (3)能与水反应生成碳酸，反应的化学方程式为B 则二氧化碳来度过高，不能进入。 碳酸不稳定，易分解 成水和二氧化碳，碳酸分解的反应化学方程式为 ④ (4)能使澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为固 该反应常用于检验 二氧化碳。 (5)能参与绿色植物的⑥ 作用。 5归纳总结2 知银点②实验室制取二氧化碳 ☑归销总结23+围说化学，2 ①稀硫酸与碳酸钙反应生成微洛于水 1.原理 的硫酸钙，硫酸钙覆盖在大理石（或 (1)药品：回 石灰石)的表面，阻止反应继续进 (2)反应的化学方程式：⑧ 行，因此不能用稀硫酸代替稀盐酸： 2.装置 ②来盘酸易挥发，会造成制得的气体 (1)发生装置：固体和液体在常温下反应。 不纯，也不能用来盐酸代替稀盐酸： (2)收集装置：二氧化碳密度比空气大且可溶于水，故只 ③碳酸钠与稀盐酸反应速率过快，产 能用回 法收集。 生的气体不便于收集，不能用碳酸 钠代替大理石（或石灰石）。 )妇纳总结3 如图所示装置气密性的检查方法 关闭止水夹，通过长颜 3.步骤与注意事项 漏斗加水，直至淹没长领漏 (1)查：组装仪器，检查装置气密性。 斗末端，继续加水，若长须 (2)装：装入大理石或石灰石，塞紧橡胶塞。 漏斗木端形成一段稳定的 (3)定：固定好反应装置。 水柱，则气密性良好。 见此图标甄抖骨/微馆招码领取配套资源稳步提升成绩 目九年级化学·科粤版（上册） (4)加：从长颈漏斗加人稀盐酸至浸没长颈漏斗下端管 >图说化学① 口，目的是四 发生装置的优化 (5)收：收集气体。 五注 可控制反 (6)验：检验气体是否集满。 可拉制反目射 界应的发生 应達率 和停止 4.二氧化碳的检验和验满 (1)检验：将制得的气体通人澄清石灰水中，若四 ,则该气体为二氧化碳。 >图说化学2 (2)验满：将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若2 则集气瓶内的二氧化碳已收集满。 知调点⑤二氧化碳对人类生活和环境的影响 ☑归钠总结， 1.二氧化碳的用途 检验二巢化碳 证明是否集满的方法 二氧化碳的用途 利用的性质 灭火 B 制冷剂、人工降雨 4 制汽水 能溶于水且能与水反应生成国 气体肥料 绿色植物利用二氧化碳和水进行光合作用 2.二氧化碳对生活和环境的影响 )归钠总结4 (1)二氧化碳对人体健康的影响 正是因为有了温室效应，全球平 二氧化碳本身没有毒性，但二氧化碳不能供给呼吸。当空 均地表温度才提高到目前适合人类生 气中的二氧化碳超过正常含量时，会对人体健康产生影响。 存的15℃。然而，空气中二氧化碳含 (2)二氧化碳对环境的影响 量不断上升，导致温室效应加剧，从而 ①温室效应是指由于大气中的二氧化碳含量不断上 使全球变暖，引发了一系列气候问题。 升，使地面吸收的太阳光的热量不易散失，从而使 6 的现象。除二氧化碳外，能产生温室效 应的气体还有回 (03)、a (CH)、回 (商品名为氟利昂)等； ②温室效应将使全球气候变暖，这样将可能导致两极 的冰川融化，四 ,淹没部分沿海城市：使 列 农业减产等： ③防治温室效应的有效措施：a.减少使用四 :b.更多地利用☒ 能源，如太阳能、 风能、地热能等；c.大力植树造林，严禁四 等：d.采用物理或化学方法，人工吸收二氧化碳 等等： ④在日常生活中，我们每一个人都应该传播“低碳”理 念，倡导“低碳”生活。所谓“低碳”，就是较低 固 的排放。 58 见此图桥眠林亭/微信扫码领取配套资源稳步提升成馈 第五章燃料 3.自然界中的碳循环 自然界中产生二氧化碳的途径有动植物的呼吸，函 ,微生物的分解等：自然界中消耗二氧化碳的途径 有四 答案 ①大☑可☒C02+H,0—H,C0,④H,C03= H,0+C02↑固Ca(0H)2+C02CaC0,↓+H20 ⑥光合⑦稀盐酸和块状石灰石（或大理石）⑧CaC0 +2HC1-=CaCl,+H,0+C0,↑回向上排空气1回液 封，防止气体沿长颈漏斗逸出皿澄清石灰水变浑浊 2木条熄灭☒二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧，密度比 空气大4干冰升华时大量吸热5碳酸G全球变暖 7臭氧8甲烷四氟氯代烷四海平面升高团土地 沙漠化2化石燃料☒清洁能源四乱砍滥伐森林 巧二氧化碳五含碳燃料的燃烧☑光合作用 题型社，实例探索训 理要点 圆国①二氧化碳的性质 )易错提醒 必典例 典例下列有关二氧