4.1 人的认识从何而来 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

4.1 人的认识从何而来 一、夯实基础 1.不依赖植物光合作用、人工合成碳水化合物，一直是世界各国科学家的梦想。2021年9月24日，中国科学院天津工业生物技术研究所在《科学》杂志发表重大研究成果,在国际上首次实现二氧化碳到淀粉的从头合成。材料表明( ) ①实践活动由一定历史条件所决定 ②实践是人类有目的、有意识的活动 ③实践是人们改造主客观世界的活动 ④实践具有直接现实性和客观物质性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.人们种田有打算和筹划，造房起楼有设计图纸，吃药治病有处方，国家建设则有五年规划和中长期规划。这表明( ) A.实践活动是以认识活动为起点的，认识活动是实践活动的一部分 B.实践是有意识、有目的的能动性活动，是主观见之于客观的活动 C.先有认识后有实践，人的认识能力是人区别于万事万物的本质特征 D.人作为自然界的一部分，其活动与自然本身的活动没有本质的区别 3.黑格尔认为，实践就是按照主观的内在本性去“规定”和“改造”客观世界。这一观点否认了实践的( ) A.社会历史性 B.客观物质性 C.主观能动性 D.自觉选择性 4.经济建设与生态文明建设的协调发展，通俗地讲，就是要金山银山和绿水青山。某地在实践中对这“两座山”关系的认识经过了三个阶段：一是用绿水青山去换金山银山；二是既要金山银山，也要保住绿水青山；三是绿水青山本身就是金山银山。这一认识过程( ) ①每一阶段的特点相同 ②是一个由浅入深的发展过程 ③是一个圆圈式的循环运动 ④是经过实践和认识的多次反复而达到了更高境界 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.风水学的核心思想来源于《易经》的阴阳哲学思想，而阴阳观念则起源于人类对自身和自然界物象的观察。风水学的产生表明( ) ①认识是主体对客体的能动的反映 ②实践与认识的统一是具体的、历史的 ③实践并非获得认识的唯一途径 ④实践在认识的基础上不断发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、提升能力 6.郑板桥把画竹过程分为“眼中之竹”“胸中之竹”“手中之竹”三个阶段。第一阶段“眼中之竹”是视觉中竹子的外在形态；“胸中之竹”，是竹子外形在画家头脑中的反映，融入了画家的审美意识和分析判断：“手中之竹”是“胸中之竹”的物化结果。据此得知：从艺术家的愿望和理论上讲，“胸中之竹”和“手中之竹”二者应当是一致的，但在创作实践中，往往不能使“胸中之竹”变成理想的“笔下之竹”。这表明( ) ①实践水平的高低关系到预期目标能否实现 ②观念的存在与现实的存在往往不完全一致 ③人们对事物的认识受到具体的实践水平的限制 ④违背客观规律的错误意识会导致实践的失败 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.如图漫画中的年终检查违背的哲学道理是( ) ①实践是检验认识的真理性的唯一标准 ②亲自实践是获取真理性认识的基础 ③求真务实，以真理性认识为立足点 ④实事求是，从客观存在的实际出发 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 8.凭借“大胆地试，大胆地闯”的勇气，凭借“摸着石头过河”的智慧，改革开放实现了观念创新和实践探索的相互促进，从“大锅饭”到“大包干”，从“以阶级斗争为纲”到“以经济建设为中心”，中国大地上划出了经济特区，社会主义国家形成了市场经济体制。这表明( ) ①世界上的一切事物都处在绝对运动之中，人不能全面认识事物 ②实践具有能动性，“摸着石头过河”的智慧，推动了改革开放的成功 ③实践具有社会历史性，在不同历史阶段，中国社会进行了不同的变革 ④实践是认识的基础，人类可以正确认识和反映自然规律，预测事物的发展趋势 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.我国“天问一号”环绕器任务团队和欧洲航天局“火星快车”轨道器任务团队，通过两个探测器定期向地球发射无线电信号，多国科学家利用国内外十多个射电望远镜，对两个探测器的信号受太阳影响情况进行观测，获取了大量数据，这将有助于研究人员更加细致地研究临日空间环境及其对深空通信的影响。这表明( ) ①人类对客观世界的认识受到认识对象的制约 ②认识工具的进步拓展了人类认识的广度和深度 ③由感性认识上升为理性认识才能深刻认识事物 ④对事物的认识是一个由思维具体到思维抽象的过程 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.对任何一个国家的未来发展而言，芯片都有着至关重要的作用。而半导体设备行业被视作芯片制造的基石，对中国半导体产业链安全具有重大意义。近日，深圳市某公司研发的半导体固晶焊线自动化检测设备成功打破国外成熟厂家在该领域的技术垄断，填补了国内半导体封测领域高端检测设备的技术空白。这表明( ) ①基于客观实际获得的认识一定会对实践有促进作用 ②实践中产生的问题会推动着人们进行新的探索与研究 ③实践是有意识、有目的的活动，盲目