第12课 阿拉伯帝国-2023-2024学年九年级上册历史评优课优质教学课件

神秘的面纱 英俊的王子 动人的故事 朝觐的人群 神秘的面纱 朝觐的人群 英俊的王子 动人的故事 信仰的力量 宏伟的建筑 说一说：这些图片与哪一文明有关？ 1 第12 课 阿 拉 伯 帝 国 第四单元 封建时代的亚洲国家 1.知道阿拉伯半岛所处的地理位置，穆罕默德在阿拉伯半岛创立了伊斯兰教，推动了半岛统一和阿拉伯国家建立。 2.了解阿拉伯帝国扩张的史实，知道其版图范围，阿拉伯帝国在8世纪中期成为地跨亚、欧、非三洲的大帝国。 3.知道阿拉伯帝国的代表性成就及出现原因，阿拉伯人对东西方文明传播中的作用，感受世界文明的多样性。 学习目标 一、伊斯兰教的兴起 1.阿拉伯半岛的地理位置和自然条件 （1）地理位置：“三洲五海之地”，东西风文明交汇之地 。 阿拉伯半岛位于亚洲西南部，亚洲、欧洲和非洲的连接地带，地处红海和波斯湾之间，濒临里海、黑海、地中海、红海和阿拉伯海，是世界上最大的半岛。 （2）自然环境：整个半岛都是热带沙漠气候，炎热干燥，大部分地区被沙漠和草原所覆盖。其中夹带着一些绿洲，人民主要放养骆驼，以游牧为生。 阿拉伯半岛 欧洲 非洲 红海 地中海 阿拉伯海 亚洲 一.伊斯兰教的创立 1.背景： ①自然环境恶劣；外部势力入侵 ②多神崇拜，国家分裂，社会矛盾十分激烈； ③商路不畅，商业衰落； ④阿拉伯人民渴望建立统一的国家。 公元6世纪后，阿拉伯半岛已逐步形成群雄逐鹿的阶级社会，这里水资源极度匮乏，土地退化严重，相互间为了土地、牧场和水源连年征战。氏族部落盛行多神崇拜，麦加等地信奉安拉，但并不排斥其他神灵。 拜占庭与波斯两为占据半岛商道，轮番出兵占领半岛土地掠夺财富，穆罕默德在此内忧外患之下创办伊斯兰教，统一阿拉伯半岛。 2.时间地点：公元7世纪 阿拉伯半岛 早期的东西方商路 一.伊斯兰教的创立 3.创立者：穆罕默德 4.经典：《古兰经》 《古兰经》伊斯兰教唯一的经典。穆罕默德在23年的传教过程中陆续宣布的“真主启示”汇集。“古兰”意为“宣读”、“诵读”或“读物”。 穆罕默德（约570－632）出生于麦加城，幼年丧失父母，12岁随叔父的商队来往于巴勒斯坦和叙利亚，见多识广，25岁与麦加富孀结婚。此后，他潜心思考社会与人生问题，创立了伊斯兰教。“伊斯兰”意为“和平”和“顺从”，信奉伊斯兰教的人称为“穆斯林”。 伊斯兰教第一圣地、诞生地——麦加 拓展延伸：穆斯林宗教信仰：“六信” （1）信安拉：伊斯兰教宗教信仰的基础 （2）信天使：天使是安拉的忠实使者和人类的朋友 （3）信经典：《古兰经》是最后一部完美无缺的经典 （4）信使者：穆罕默德是集大成的最后一位使者 （5）信前定：相信一切都是安拉事先安排好决定好的 （6）信后世：今世短暂，后世永存，末日审判，善者进天国，恶者下火狱 拓展延伸：穆斯林宗教义务：“五功” （1）念功：（2）礼功：（3）斋功：（5）朝功： 一.伊斯兰教的创立 一.伊斯兰教的创立 5.教义：独尊安拉（一神崇拜） 6.主要节日：开斋节 穆斯林群众众迎接开斋节 麦加传教 出兵麦加 半岛统一 622年，麦加传教失败，迁居麦地那，建立穆斯林公社，阿拉伯国家的雏形诞生。 7世纪初(610年），创立伊斯兰教，后在麦加传教，后遭贵族迫害。 630年，穆罕默德占领麦加，麦加成为伊斯兰教的圣地。 各部落遣使麦地那，承认穆罕默德统治地位，阿拉伯半岛基本统一。632年去世。 政教合一 政教合一 7.伊斯兰教的发展过程： 一.伊斯兰教的创立 8.标志：新月 二.阿拉伯统一 统一：630年，占领麦加，阿拉伯半岛基本统一 630年，穆罕默德以“武力卫教”为口号，进军麦加。麦加贵族迫于形势，承认穆罕默德权威，接受伊斯兰教。穆罕默德确认麦加为圣城。为统一信仰，将克尔白神殿改为清真寺，为穆斯林朝圣地点，清除殿内其他神，只保留真主安拉，黑石作为伊斯兰教的圣物，供穆斯林朝觐和礼拜。 清真寺（天房）朝觐的人群   穆罕默德在迁往麦地那后的10年传教和建国过程中，以“圣战”名义，先后作战65次，630年，穆罕默德以“向麦加进军，武力卫教”为口号，进军麦加。其中亲自带兵出征27次，为巩固公社，实现阿拉伯半岛统一，作出卓越贡献 624年白德尔之战穆斯林以少胜多 穆罕默德使命①创立宗教 ②建立统一国家 伊斯兰教的产生与阿拉伯半岛的统一之间的关系伊斯兰教为建立阿拉伯统一国家奠定思想基础。国家统一促进伊斯兰教的传播。 军、政、教合一的国家基本统一 9.阿拉伯统一意义 伊斯兰教 阿拉伯 国家统一 加速了阿拉伯半岛的统一和振兴。 阿拉伯半岛的统一和扩张进一步促进伊斯兰教的传播 相互促进 二.阿拉伯统一 知识拓展 伊斯兰教的三大圣地：麦加、麦地那、耶路撒冷 麦加（第一圣地）伊斯兰教的发祥地，全世界穆斯林朝拜的中心。