1.2 在社会中成长 课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级上册

在社会中成长 自主预习 1，人的成长与社会生活的关系 2，养成亲社会行为的原因 3，如何养成亲社会行为 八年级学生小东和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，每周三和周五下午教小学生书法和国画。一个暑假下来，小东和伙伴们收获了很多“粉丝”，小朋友们亲切地称他们“墨姐姐”“墨哥哥”。为了让课堂秩序更好、小学生们进步更快，他们还钻研起儿童心理学和国画技法教学。小东感觉自己的表达能力、交际能力和组织能力都大大提升。 经验分享 你是否有小东类似的经历在？与同学们分享下你在学校或在社会中的付出和收获。 狼孩的故事 1920年,美国牧师辛格在印度发现两个“狼孩”,年幼的两岁,不久就死去了;年长的约8岁,取名卡玛拉。这两个“狼孩”从狼窝里被救出来的时候,她们的行为习惯和狼一样,白天睡觉,夜晚嚎叫,爬着走路，用手抓食。她们怕水,怕火,从不洗澡。在辛格的悉心照料和教育下,卡玛拉花了两年才学会站立,4年学会6个单词,6年学会直立行走,7年学会45 个单词,并学会了用碗吃饭和用杯子喝水,到卡玛拉 17 岁去世时,她的智力仅仅相当于4岁儿童的发展水平。 这两个女孩为什么会失去人的禀性，变成“狼孩”呢？ 我们如果要健康成长需要哪些条件？这些条件来自哪里？ 社会化 生物人 社会人 刚出生的人，仅仅是生理特征上具有人类特征，但还不具备人的品质。通过学习社会知识、从生物人变成社会人，完成了人的社会化。 在社会课堂中成长 （1）人的成长是不断社会化的过程 为什么个人的成长离不开社会？（社会对个人成长的作用） 我们 父母的抚育 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱 。。。。。。。 知识技能不断丰富 能力不断提高 规则意识不断增强 价值观念日渐养成 …… 途径： 影响： 自然人 社会化 社会人 结论：人的成长是不断社会化的过程。 我们要在社会课堂中成长。 作为中学生，你的成长是否也是受到社会化？能否举例说明 （2） 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 课下探究： 班内分成五个小组，分别负责统计我们的衣、食、住、行、用五个方面，看看个人的基本生活是否能够离得开社会？ ①我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 （2）人的生存与发展离不开社会 ②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 一件衣服是怎么来的 织布 缝纫衣服 商店销售衣服 以上两种行为你赞成哪种？为什么？ 我们身边还有哪些是亲社会行为？为什么要养成亲社会行为呢？ 亲社会行为的含义 亲社会行为是指人们在社会交往中，表现出来的那些有利于社会和他人的行为。 人们在共同的社会生活中经常会表现出类似这样的行为，比如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等，心理学家把这一类行为称为亲社会行为。 为什么要养成亲社会行为？ ①有助于青少年学生树立积极的生活态度，帮助他人，关注、了解并服务社会:养成亲社会行为:有利于青少年学生健康成长，实现自己的人生价值。 ②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格,形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 如何养成亲社会行为 ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 本课知识点小结 1 【荆州】亲社会行为是在人的社会化过程中逐步养成的，是有益于他人又能促进双方交往关系协调的行为。我们要养成亲社会行为，其原因是（　　） ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，要积极投身社会实践 ②人的生存和发展离不开社会，每个人都与社会方方面面发生联系 ③亲社会行为有利于塑造健康人格，获得他人和社会的接纳和认可 ④亲社会行为要求我们遵守社会规则和习俗，热心关怀和帮助他人 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 课堂练习 C 2 养成亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融入社会。下列属于亲社会行为的是（　　） ①同学们踊跃为贫困地区学生捐款 ②宣传环境保护知识、扶助老弱病残等 ③小阳假期去地里帮助摘棉花 ④小亮欺负了小振的好朋友，小振把小亮揍了一顿 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ A 3 【云南模拟】青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，养成亲社会行为。下列诗句中能体现亲社会行为的是（　　） A．不积跬步，无以至千里 B．个人自扫门前雪，休管他人瓦上霜 C．天下兴亡，匹夫有责 D．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 C 参考答案：