重庆市梁平区梁山集团2021-2022学年统编版九年级上学期期中历史试卷

2021-2022学年重庆市梁平区梁山集团九年级（上）期中历史试卷 一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。 1．在古代东方，大河流域因适宜人类生产和生活而成为上古文明的摇篮，尼罗河流域、两河流域和黄河长江流域的文明，无一不是由大江大河滋润孕育而生。下列属于大河流域文明的共同点的是（　　） A．岛屿众多，星罗密布 B．商业相对发达 C．建立中央集权的奴隶制国家 D．形成小国寡民的城邦文明 2．小明同学制作了如下知识积累卡，对这张知识卡片认识不正确的是（　　） 杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只需向主人赔偿损失；拐带、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑。 A．这是汉谟拉比在位时颁布的法典的内容 B．它反映了古巴比伦时期的社会状况 C．该内容出自历史上第一部成文法典 D．其实质是维护奴隶主阶级的利益 3．“当今有一个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为现代民主制度的源头。”这句话中的“她”指（　　） A．阿拉伯 B．古印度 C．古希腊 D．巴勒斯坦 4．“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”这段材料意在说明（　　） A．罗马人完全依靠法律征服全世界 B．罗马法最终带来罗马帝国疆域的扩大 C．完善的法律是国家繁荣稳定的基础 D．罗马法对后世西方法律体系产生了深远影响 5．比较法是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国对土地分封形式的改革相比较，共同之处是（　　） A．建立中央集权的天皇制封建国家 B．国家定期把土地分给农民耕种 C．实行有条件的土地分封 D．是封建性质的改革，促进本国封建制度形成 6．有史学家认为：“11和12世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段”，其“活力”表现为（　　） A．城市的兴起和市民阶层的产生 B．王权的加强和民族国家的出现 C．经济的发展和世界市场的开辟 D．教权的削弱和宗教改革的开始 7．在历史学习中，我们应学会区分历史史实和历史结论。以下属于历史结论的是（　　） A．查理鼓励基督教发展，把王国划分为很多教区 B．公元前2世纪，罗马成为地中海地区的霸主 C．西罗马帝国灭亡后，西欧的很多城市变为废墟 D．拜占庭帝国是希腊罗马文明的继承者和保存者 8．历史发展有着前后相继的某种关联，弄清历史事件的因果关系是学习历史的基本要求。下列史实的搭配，有直接因果联系的是（　　） A．克洛维皈依基督教——查理曼帝国分裂 B．城市和工商业的发展——市民阶层形成 C．奥斯曼帝国崛起——西罗马帝国灭亡 D．日本封建化改革——幕府统治的建立 9．西欧中世纪城市市民人身自由和财产受法律保护，有贸易自由，有资格参与市政，所以当时有句谚语“城市的空气使人自由”，这表明西欧中世纪城市（　　） A．市民阶层尚未享受到自由权利 B．空气清新，环境自由 C．市民享有一定的政治经济权利 D．摆脱了教会的控制 10．“按照规定，被封予土地的贵族，必须对封主宣誓效忠，为他们服骑兵役。封臣如不履行义务，封主则有权收回封地。”这样的社会关系存在于（　　） A．中世纪的欧洲 B．大化革新后的日本 C．古代印度 D．古代希腊 11．“他们架起了东西方文化与经济交流的桥梁，成为古代东西方文明交往的纽带。他们把阿拉伯数字传到欧洲，把宗教文明和医学知识带到中国。”材料中的“他们”指的是（　　） A．古埃及人 B．古巴比伦人 C．阿拉伯人 D．意大利人 12．《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命他的主人的安排，不许有任何反抗。这些规定说明（　　） A．法典保护私有财产神圣不受侵犯 B．法典注重调解民事纠纷 C．法典适用于罗马帝国境内各族人 D．法典为维护奴隶主阶级的统治地位服务 13．中国学者普遍认为：大化改新是一场古代日本以学习和模仿中国唐朝的经济和政治制度为主要内容的自上而下的改革。下列内容不能说明这一观点的是（　　） A．孝德天皇实行的自上而下的改革 B．建立天皇为中心的中央集权制度 C．国家将土地分给公民，统一赋税 D．承认土地私有，推行地税改革 14．日本将军掌权，天皇成为傀儡的统治时期叫幕府统治时期。在古代日本，幕府统治开始于（　　） A．室町幕府 B．镰仓幕府 C．德川幕府 D．足利幕府 15．古希腊某哲学家把思考转向人类社会，终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。下列属于其主张的是（　　） A．宇宙万物由“原子”组成 B．“人应该认识你自己” C．“吾爱吾师，吾更爱真理” D．“善良的心地就是黄金” 二、非选择题 （5分）阅读下表内容后判断： 时间 事件 方式 意义 公元前334年