精品解析:湖南省衡阳市耒阳市2022-2023学年九年级上学期期末语文试题

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2023-08-11
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可学科网 型组卷网 2022年耒阳市九年级上册语文检测试题 一、语言积累与运用。(28分) 1.根据拼音写出相应的词语。 (1)一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便是xdú()职业之神圣:从事实方面说,一 定把事情做糟了,结果自己害了自己。所以敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利。 (2)父亲神色很狼狈,低声dūnang()着:“出大乱子了!"” (3)认为“我不具有创造力”的人当中,有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚他们的,从 而进行自我压制。bu yan er yu( ),在创造的宇宙里,这些人是光辉灿烂的明星。 (4)张乡绅先攀谈道:“世先生同在sang zi'”( ),一向有失亲近。”范进道:“晚生久仰老先生, 只是无缘,不曾拜会。” 2.下列词语中字形无误 一项是() A枉然娉婷 冠冕前赴后继 B.流盼娉婷 拮据间不容发 C.飘逸麾下摇曳 娇揉造作 D.赃物惊骇游戈断章取义 3.下列句子没有语病的一项是() A.随着中国对洋垃圾实施进口禁令,使西方国家陷入集体焦虑。 B.风靡一时的电影《解忧杂货店》改编自日本作家东野圭吾的同名小说。 C中国慕课数量已经稳居世界第一,在线学习人数也是全世界最多的国家。 D.基层干部既要想干敢干,又要能干会干,切忌不可蛮干。 4.下列说法不正确的一项是 A.谚语“八月十五云遮月,来岁元宵雪打灯”意思是中秋节晚上如果是云遮月的阴雨天,则来年的正月 十五花灯节就会下雪。 B.话别综合了文学、表演、美术、音乐、舞蹈等多种文艺成分。它以演唱为主要手段。 C.古代年龄都有特定的别称,未满周岁的婴儿被称之为“襁褓”。 D.老舍,原名舒庆春,字舍予,是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼样子》 《茶馆》等。 名著阅读(8分) 5.根据阅读积累,在下面文段的空缺处填写相应的对象或人物。 作品 文段 第1页/共7页 可学科网 空组 假如我是一只A, 《艾青诗选》 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击着的土地… B注视着走过来的朱赫来和那个士兵,心里非常乱,想不出 《钢铁是怎样炼成 主意。“怎么办呢?”在最后一分钟,他骤然想起了他衣袋 的》 里的手枪。 C见他言言语语,越添恼怒,滚按下马来,叫沙僧包就内取 出纸笔,即于涧下取水,石上磨墨,写了一纸贬书,递与 《西游记》 行者道:“猴头,执此为照!再不要你做徒弟了!如再与你 相见,我就堕了阿鼻地狱!” D曾经讲给我一个故事听:先前,有一个读书人住在古庙里 《朝花夕拾》 用功,晚间,在院子里纳凉的时候,突然听到有人在叫他。 答应着,四面看时,却见一个美女的脸露在墙头上 B. C. D 6.“鲁提辖拳打镇关西”是《水浒传》中一段非常精彩的故事。结合相关情节,概括鲁提辖拳打镇关西的 原因。 7.梁山众好汉中,鲁智深是一个粗中有细人。在“拳打镇关西”的故事中,他的哪些做法体现了这个特 点? 8.古诗文默写。 (1) 。有弟皆分散,无家问死生。(杜甫《月夜忆舍弟》) (2) 路输文采:唐宗宋祖,稍逊风骚。(毛泽东《沁园春·雪》) (3)欲渡黄河冰塞川, 。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。(李白《行路难(其一)》) (4)衔远山,吞长江, ,横无际涯; ,气象万千。《范仲淹《岳阳楼记》 (5)刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》以“沉舟”“病树”自喻,以千帆竞发、万木争春的富于生机 的景象劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤,并对世事变迁、仕宦升沉表现出豁达的胸襟。请写出 这两句诗: 综合性学习。(2分) 9.根据下面的对话内容,拟写一则通知。要求:内容清楚,格式正确,正文内容(含标点)不超过45字 赵老师:李敏同学,学校把“端午诗会”安排在本周五下午三点开始,你们节目组准备好了吗? 第2页/共7页 命学科网 空组卷 李敏:已经准备得差不多了,计划明天下午再最后彩排一次。 赵老师:那场地布置得怎么样了? 李敏:已经布置好了。就是学校报告厅有点小,要安排初三两个班级的同学自己带凳子。 赵老师:星期五下午初三学生要完成中考志愿网上填报工作,所以这次活动他们不参加了。 李敏:那就没问题了。 赵老师:好的。 请你以学校团委名义写个通知吧,让初一、初二师生准时参加活动。 二、阅读理解与鉴赏。(共30分) (一)诗词赏析。(4分) 水调歌头 苏轼 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼接玉宇,高处不胜寒。 起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 但愿人长久,千里共婵娟。 10.下列对这首诗内容的理解,错误的一项是() A.“起舞弄清影”是作者与自己的清影为伴,一起舞蹈嬉戏的意

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