12《盘古开天地》 （课件）统编版语文四年级上册

盘 古 开 天 地 认识7个生字，会写13个生字，能正确读写“缓缓、精疲力竭”等词语。 1 有感情地朗读课文，明确盘古开天地的过程。 2 感受盘古敢于开创，勇于献身的精神。 3 学习目标 人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。 劈 pī 浊 zhuó 丈 zhàng 肢 zhī 液 yè 隆 lóng 躯 qū 会 认 字 四肢 肌肤 滋润 辽阔 逐渐 缓缓 一丈 血液 翻 劈 缓 浊 丈 撑 奔 茂 滋 液 累 血 竭 会 写 字 【宇宙】 包括地球及其他一切天体的无限空间。 【混沌】 我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。 【巍峨】 形容山或建筑物高大雄伟。 【精疲力竭】 精神、力气消耗殆尽，形容极度疲劳，不想动的样子。 【滋润】 增添水分，使不干枯。 词语解释 （1） （2） 这篇课文讲了一个怎样的故事？ 盘古为什么要开天辟地呢？ 有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆 黑，就 抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。 只听见一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的 东西，慢慢下降，变成了地。 很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在这混沌之中睡了十万八千年。 混沌一片 睡的时间长 混沌也作混沦，指宇宙形成前气、形、质三者浑然一体而未分离的迷蒙状态。 （1）盘古面对无边的黑暗会想些什么？ （2）他做了什么？ （3）什么变成了天？什么变成了地？ 抡起斧头向黑暗猛劈过去 轻而清的东西变成了天，重而浊的东西变成了地。 他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。 抡起 猛劈 他见周围一片漆黑，就 抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。 他见周围一片漆黑，就 拿起大斧头，朝眼前的黑暗砍过去。 比较句子： 天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。 天地分开以后，盘古做了什么？可以用什么成语概括呢？ 顶天立地 人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。 （中心句） 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天； 重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 轻 重 清 浊 上升 下降 天和地分开以 后，盘古怕它们 还要合拢，就头顶天，脚踏地，站在天地的当中，随着它们的变化而变化。 天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身子也 每天增长一丈。这样又过了十万八千年，天升得极高了，地变得极厚了，盘古的身子也长得极长了。 天每天升高一丈， 地每天加厚一丈， 盘古的身体也跟着长高。 不知过了多少年…… 这样不知过了多少年，天和地逐渐成形了，盘古也累得倒了下去。 他的肌肤，变成了辽阔的大地； 他的血液，变成了奔流不息的江河； 他的汗毛，变成了茂盛的花草树木。 他的汗水，变成了滋润万物的雨露。 他呼出的气息， 变成了四季的风和飘动的云； 他发出的声音，化作了隆隆的雷声。 他的双眼，变成了太阳和月亮； 他的四肢， 变成了大地上的东、西、南、北四极； 他的肌肤，变成了辽阔的大地； 他的血液，变成了奔流不息的江河； 他的汗毛，变成了茂盛的花草树木； 他的汗水，变成了滋润万物的雨露…… 学写排比句 排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。文章第5自然段用了8个小分句组成了一个排比句，这样写的作用是更能表现出盘古的奉献精神。 同学们，今天我们学了课文，认识了盘古。千百年来，盘古已经逐渐积淀成一种独特的文化，在华夏热土上，盘古文化不断繁衍，传播中外，是中华传统文化中一颗璀璨的明珠。同学们可以通过很多途径查找有关盘古的资料。 课堂小结 必做： 1、熟读课文，把这个神奇的故事讲给家人听。 2、完成课后练习。 选做： 继续阅读和搜集一些神话故事： 推荐： 《女娲补天》、《精卫填海》、《后羿射日》、《愚公移山》 课外拓展 感谢各位的聆听 $$