2024届高考语文复习：小说中的双线结构

高考小说中的双线结构 所谓双线结构法 ,就是指写作的叙事过程中设置两条线索 , 分叙两件事 , 彼此映照、 对比、交叉、重合 , 从而更好地传情达意的谋篇之法。所谓双线交叉，在小说里，它或者是一人两事，或者是两人一事，每条线索都串起若干个细节单元，既可以平行展开，殊途同归，也可以交叉重叠，相互衬托。 明线是文中直接呈现出来的贯穿始终的线索；在明线上，故事情节从正面展开，人物活动、场面从正面描写。暗线则是间接地呈现出来的贯穿全文的线索；在暗线上，人物活动、情节、场面等都从侧面处理。明线是显性的，暗线是隐性的。 鲁迅的小说《药》是一明一暗两条线索。明线是华老栓一家的故事，暗线是夏瑜一家的故事。明线是主线，突出群众的愚昧麻木；暗线是次线，揭示革命者的悲哀。通过华夏两家的命运表现双重主题——群众的愚昧和革命者的悲哀。两条线从并行到融合，突出因群众的冷漠而带来的革命者的悲哀。 施耐庵的《林教头风雪山神庙》的双线结构：在叙述林教头风雪山神庙的故事时，施耐庵根据小说的矛盾使用了双线叙事的方法。小说矛 盾冲突的双方是分别以林冲和陆谦为首的两派势力，双方在沧州草料场展开了一场迫害和反迫害的斗争。因此，林冲和陆谦就成为两个线索人物，一个线索人物领起一条线索，从而形成本文的双线结构。 小说双线结构的作用 1、使情节发展更为明晰，情节结构更为集中紧凑。 2、明暗线呼应，推动了情节的发展。  3、使小说主题得到更深挖掘。(表现主旨暗示主旨深化主旨)  4、拓展了作品的广度深度，更好地表现丰富复杂的社会生活。(丰富小说的内容) 5、设置悬念引人入胜。  6、使人物形象更为丰满。 一、阅读下面的文字，完成7～9题。 柏林之围 （法）都德 我们一边与韦医生沿着爱丽舍田园大道往回走，一边向被炮弹打得千疮百孔的墙壁探究巴黎被围的历史。当我们快到明星广场的时候，医生停了下来，指着那些环绕着凯旋门的高楼大厦中的一幢，对我说： “您看见那个阳台了吗？八月初，我被找去诊治一个突然中风的病人。他是儒弗上校，一个80岁的老军人，儿子在麦克·马洪元帅的参谋部服役。战争一开始，他就搬到爱丽舍来，住在一套有阳台的房间里。您猜是为什么？原来是为了参观我们的军队凯旋而归的仪式……这个可怜的老人！维桑堡惨败的消息传到他家时，他就像遭到雷击似的倒在地下。 整整三天，病人昏迷不醒……在这几天之内，又传来了战役失败的消息。您一定还记得消息是怎么传来的。直到那天傍晚，我们都以为是打了一个大胜仗……我不知道是由于什么奇迹，那举国欢腾的声浪竟波及我们这位可怜的病人，一直钻进了他的幻觉里。总之，这天晚上，当我走近他的床边时，我看见的不是原来那个病人了。他两眼有神，舌头也不那么僵直了。他竟有了精神对我微笑，还结结巴巴说了两遍：“打……胜……了！ “我一走出房间，老人的孙女正站在门边等着我，她面色苍白，呜咽地哭着。 “‘他已经脱离生命危险了！’我握住她的双手安慰她。” 　　“那个可怜的姑娘几乎没有勇气回答我。原来，雷舍芬战役的真实情况刚刚公布了，全军覆没……我和她惊恐失措地互相看着。毫无疑问，他再也受不了这个新的打击……那么，怎么办呢？……只能使他高高兴兴，让他保持着这个使他复活的幻想…… 　　“‘好吧，由我来对他撒谎！’这勇敢的姑娘自告奋勇对我说，她揩干眼泪，装出喜气洋洋的样子，走进祖父的房间。 “她所负担的这个任务可真艰难。头几天还好应付。但是，随着健康日渐恢复，他的思路也日渐清晰。这就必须向他讲清楚双方军队如何活动，必须为他编造每天的战报。她日夜伏在那张德国地图上，把一些小旗插来插去，努力编造出一场场辉煌的战役…… “每天我一到他家，准会听到一个新的军事胜利：‘大夫，我们又打下美央斯了！’那年轻的姑娘迎着我这样说，脸上带着苦笑，这时，我隔着门听见房间里一个愉快的声音对我高声喊道：‘好得很，好得很……八天之内我们就要打进柏林了！’ “其实，普鲁士军队离巴黎只有八天的路程…… “巴黎被围的第一天，我去到他家。这个老好人正坐在自己的床上，兴高采烈地对我说：“嘿！围城总算开始了！’ 　　“我惊愕地望着他：“‘怎么，上校，您知道了？……’ 　　“他的孙女赶快转身对我说：“是啊！大夫……这是好消息，围攻柏林已经开始了！’ “她一边说这话，一边做针线活，动作是那么从容、镇静…… “从这一天起，我们的军事行动就大大简化了。攻克柏林，这只是一个时间问题。过了一些时候，只要这老人等得不耐烦了，我们就读一封他儿子的来信给他听，当然，信是假造的，因为巴黎已经被围得水泄不通，而且，早在色当大败以后，麦克·马洪元帅的参谋部就已经被俘，押送到德国某一个要塞去了。 “这期间，包围圈愈来愈紧，唉，不过并不是柏林之围！……那时正是严寒季节，瘟疫流行，饥馑逼人。但是，幸亏我们精心照料，无微不