第四单元 生命的思考-2023年中考总复习道德与法治【中考新放向】（河南省）

第一部分·基础夯实篇 第四单元 生命的思考 。体现核心素养 形成健康、文明的生活方式，懂得生命的意义，热爱生活：养成白尊自信的人生态度，在生活中磨炼意志， 2022版课标链接 形成良好的抗挫折能力 通过讲述模范人物实现生命意义的事迹，引导学生正确认识生命、珍爱自己生命、关爱他人生命、延伸生 年级 对接核心素养 命价值、提升生命质量，关心关注人类命运共同体，测重培养学生的道德修养 册 )知识网络梳理 尽？续？ 敬畏 厂价值 (生命至上 水 L自已？他人？ 态度 探问 一关系 休贼与共 生命的思考 珍视 绽放 正确行待 生合韧性 “挫新 1方法引横 勇气.整强 生位力量 需求帮物 健康生活 爱惜身体 守护 “黄乏与充放一 都们欧 一自数自护 活出精彩 冷领与关切 探究 L文化滋养 L半凡与伟大」 生命的价值 厂生命的运前 为什么活著？ 感受意义 L怎样的生？ L发现生命 )核心观点提练 1.生命是独特的、宝贵的、不可逆的、短暂的、不可预知的。【特点】 2.生命至上，我们要敬畏生命，做到不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命。 3.守护生命要养成健康的生活方式，不伤害自已的身体，掌握一些自救自护的方法。 4.守护生命需要关注自己的身体，还需要关注并养护我们的精神。 5.作为中国人，我们每个人的精神生命都离不开中华优秀传统文化的滋养。 6.生活中的挫折是我们生命成长的一部分。 7.当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生 命便会从平凡中闪耀出伟大。 ·道德与法治·129 ☆ 中考新方向·道德与法治 8.伟大在于创造与贡献。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的 品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。【重要性】 9.生命是宝贵的，生命价值高于一切。【易错点】 )重要考点清单 (4)生命对于我们而言，不仅仅是身体的 级 第八课 探问生命 生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上 上 册 的生命：我们每个人都不仅仅是在身体上接续 考点敬畏生命 祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类 1.生命的特点。(P89一P92》 的精神文明成果。 3.为什么要敬畏生命？(P94一P96) 来之不易 是不可逆的 (1)生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强 生命的特点 的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对 足独特的 是兔暂的 生命要有一种敬畏的情怀。 (2)我们的生命都是宝贵的，生命价值高 (1)生命来之不易。生命是大自然的奇 于一切 迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产 (3)生命至上，我们既看到自己生命的重 生的。 要性，也必须承认别人的生命同样重要。 (2)生命是独特的。每个人有不同的人生 4.如何做到敬畏生命？(96一P98) 道路，每个人的生命都不可替代。 (1)意识上：敬畏生命，让我们从对自己生 (3)生命是宝贵的、不可逆的。生命的时 命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识 光一去不复返。 到每个人都需要与他人共同生活。 (4)生命是短暂的。在时间的长河中，每 (2)行动上：我们只有不漠视自己的生命， 个人的生命都是短暂的。 (5)生命是不可预知的。每个人都无法抗 也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系 处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身 拒生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免 边的每一个人。 的归宿。 (3)道德上：我们对生命的敬畏并不是谁 (6)生命是可以接续的。 2.如何理解生命有接续？(P92一P93) 的命令，而是内心的自愿选择。我们对待他人 (1)个人的生命虽然短暂，但正是一代又 生命的态度，表达着我们如何看待自己的生 一代的个体生命实现了人类生命的接续。在 命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我 人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找 们就走向了道德的生活。 到一个位置，担当一份使命。 易错辨析 (2)在生命的传承关系中，我们能更好地 任何时候都不要放弃生的希望，那些舍己 认识和面对自己的生命。 救人的行为是不爱惜自己生命的表现。 (3)在生命的接续中，人类生命不断发展， 【辨析】观点错误。理由：(1)生命至上， 人类的精神文明也不断积累和丰富。 并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也 130·道德与法治· 第一部分·基础夯实篇 必须承认别人的生命同样重要。 神。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族 (2)我们在珍爱自己生命的同时，也要尊 传统文化，需要在个人精神世界的充盈中弘扬 重、关怀和善待他人的生命，救人者正是认识 民族精神。 到这一点，才会像珍爱自己的生命一样去珍爱 2.怎样爱护身体？(P100一P102) 他人的生命。 (1)关心自己的身体状况，养成健康的生 活方式，是一种对生命负责任的态度。 七 (3)当他人的生