07 文意概括-2024年新高考语文一轮复习文言文专题精讲

高考文言文一轮复习之 文意概括 考情微观 年份 卷别 题干表述 命题特点 2023 新课标 全国 Ⅰ卷 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是 ①新课标卷采用两道题考查文章内容概括，全国卷只采用一道客观题考查。 ②客观题，判断A、B、C、D概述的正确项;客观题考查时，题干表述文字的数量在55~65。 ③主观题，有“概括”“概述”字样，一般考查分析概括，或分析原因，或概括内容，或概括人物性格，等等 世人说到高必定会以上天作比，说到低必定会以深渊作比，他们常通过引经据典、援用圣贤来成就自己，使自己更加贤能，以争取民众的信任。 2 考情微观 年份 卷别 题干表述 命题特点 2023 新课标 全国 Ⅱ卷 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是 ①新课标卷采用两道题考查文章内容概括，全国卷只采用一道客观题考查。 ②客观题，判断A、B、C、D概述的正确项;客观题考查时，题干表述文字的数量在55~65。 ③主观题，有“概括”“概述”字样，一般考查分析概括，或分析原因，或概括内容，或概括人物性格，等等 李靖认为，吴汉善于用兵，在讨伐公孙述的战斗中，分兵合击，最终取得了胜利；唐太宗认为，吴汉战例的得失可以作为万代借鉴。 　　（续表） 3 考情微观 年份 卷别 题干表述 命题特点 2023 全国甲卷 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是 ①新课标卷采用两道题考查文章内容概括，全国卷只采用一道客观题考查。 ②客观题，判断A、B、C、D概述的正确项;客观题考查时，题干表述文字的数量在55~65。 ③主观题，有“概括”“概述”字样，一般考查分析概括，或分析原因，或概括内容，或概括人物性格，等等 周尧卿为人简朴持重，不喜计较，对于不如自己的人，他会郑重地以礼相待，让对方产生羞愧之心；虽然俸禄不多，但周济宗族朋友，直到用完为止。 　　（续表） 考情微观 年份 卷别 题干表述 命题特点 2023 全国乙卷 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是 ①新课标卷采用两道题考查文章内容概括，全国卷只采用一道客观题考查。 ②客观题，判断A、B、C、D概述的正确项;客观题考查时，题干表述文字的数量在55~65。 ③主观题，有“概括”“概述”字样，一般考查分析概括，或分析原因，或概括内容，或概括人物性格，等等 重耳即位三年后，出兵讨伐曹国，派人威胁曹君要他吊死叔瞻并交出尸体，不然就大开杀戒，但对釐负羁则给予了特别的关照。 　　（续表） 突破导航 突破一　客观题的答题技巧 　　文本内容概述题是文言文阅读的必考题型，如果采用选择题的形式考查，命题人设置错误项时，只是对原文的一个细小的信息点做出更改，考查是否能够判断正误。因此答题时需要把选项与原文内容进行细致的比对。因为一个选项包含的信息量大，往往是文中多处语句的综合，因此分析前先将选项进行切片，分出不同的信息区间，再逐个与原文进行比对。 [2023·新课标全国Ⅱ卷改编] 阅读下面的文言文，完成题目。 　　材料一： 凡战，若我众敌寡，不可战于险阻之间，须要平易宽广之地。闻鼓则进，闻金则止，无有不胜。法曰：“用众进止。”晋太元时，秦苻坚进屯寿阳，列阵淝水，与晋将谢玄相拒。玄使谓符坚曰：“君远涉吾境，而临水为阵，是不欲速战。请君少却，令将士得周旋，仆与诸君缓辔而观之，不亦乐乎！”坚众皆曰：“宜阻淝水，莫令得上。我众彼寡，势必万全。”坚曰：“但却军，令得过，而我以铁骑数十万向水，逼而杀之。”融亦以为然。遂麾兵却，众因乱而不能止。于是，玄与谢琰、桓伊等，以精锐八千渡淝水。玄、琰进兵大战淝水南，坚众大溃。 (节选自《百战奇略》) ◈ 典例剖析 ◈ 8 　　材料二： 太宗曰：“古人临阵出奇，攻人不意，斯亦相变之法乎？”靖曰[注]：“前代战斗，多是以小术而胜无术，以片善而胜无善，斯安足以论兵法也？若谢玄之破苻坚，非谢玄之善也，盖苻坚之不善也。”太宗顾侍臣检《谢玄传》阅之，曰：“苻坚甚处是不善？”靖曰：“臣观《苻坚载记》曰：‘秦诸军皆溃败，唯慕容垂一军独全。坚以千余骑赴之，垂子宝劝垂杀坚，不果。’此有以见秦师之乱。慕容垂独全，盖坚为垂所陷明矣。夫为人所陷而欲胜敌不亦难乎臣故曰无术焉符坚之类是也。”太宗曰：“兵有分聚，各贵适宜。前代事迹，孰为善此者？”靖曰：“苻坚总百万之众而败于淝水，此兵能合不能分之所致也。吴汉讨公孙述，与副将刘尚分屯，相去二十里，述来攻汉，尚出合击，大破之，此兵分而能合之所致也。”太宗曰：“然。得失事迹，足为万代鉴。”