9.1 守护生命 同步练习-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

2023-08-11
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内容正文:

9.1守护生命 同步训练 一、单选题 1.2022年3月28日,我们迎来了全国第27个中小学生安全教育日。下列行为体现具备自我保护意识和生命安全意识的是(   ) A.在河边嬉戏,追逐打闹 B.学炒菜时油锅起火,加水灭火 C.积极参加防震安全演练 D.周末郊游,在高压线下放风筝 2.古人云:“流水之声可以养耳,青禾之绿可以养目,见书绎理可以养心,弹琴学字可以养脑,逍遥杖履可以养足,静坐调息可以养骸。”这说明(    ) A.精神养育并不完全受物质条件制约 B.精神养育根本就不需要物质支持 C.没有物质支持就享受不了高雅文化 D.我们要注重身体、精神双重养护 3.杭州一位21岁的小伙子因为懒于做饭,吃水果当晚餐,结果因为糖分过高,得了糖尿病 酮症酸中毒。这警示我们(   ) A.要加强健康知识教育 , 尊重和珍爱生命 B.为了身体健康着想,要少吃水果 C.多吃水果容易生病,我们要避免吃水果 D.生病是没有办法避免的 , 顺其自然就行 4.为提高中学生的安全意识,某校组织了一次应急急救展示活动,同学们踊跃参加。在下列突发情况中,应对措施不当的是(    ) ①体育课脚扭伤浮肿——马上用热毛巾热敷 ②触电昏迷——马上把昏迷者拉出触电区域外 ③不小心被烫伤-立即用温水冲洗浸泡,以缓解疼痛 ④煤气中毒——立即关掉煤气开关,把人移到通风处,并拨打120救援 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 5.生命是自然界最珍贵的财富,世界因生命的存在而精彩动人。我们要尊重生命、关爱生命。下列做法不能体现尊重生命、关爱生命的是(    ) A.鉴于近期雾霾天气持续,各校暂停师生户外集体活动 B.张某极力劝说并阻止同事到野外捕猎野生动物 C.爱学习的刘某患严重的病毒性感冒,仍坚持到学校上课 D.王某积极参加学校组织的消防、地震、防溺水等安全演练活动 6.“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑会对人的成长和社会的进步产生极为不利的影响。这是因为 ①“黄、赌、毒”易诱发违法犯罪,对青少年危害极大 ②赌博成瘾,不仅影响学习、身体,而且极易引发盗窃,抢劫等违法犯罪行为 ③吸毒严重摧残身心健康,易诱发严重犯罪,而且败坏社会风气,危害社会治安 ④“法轮功”反科学、反社会、反人类,蒙骗群众,敛财害命 A.①②③④ B.①② C.①③ D.②③④ 7.缉毒警察是公安队伍中负伤和牺牲最多的警种之一。为了抓获毒贩,他们经常卧底毒窝甚至要和家人断绝联系。即使牺牲了,也可能会成为“无名英雄”。让缉毒警察的血不白流,我们应自觉远离毒品。青少年预防毒品侵害的根本途径是(    ) A.增强法律意识,懂得吸毒违法,贩毒犯罪的道理 B.了解毒品知识,不食用“热情”的陌生人递来的酒水饮料 C.谨慎结交朋友,如遇有人引诱你吸毒,直截了当地拒绝并离开 D.树立正确的人生观,追求有意义的人生目标,养成健康的生活方式 8.走进校园,经常能听到“泛爱众,而亲仁;有余力,则学文……”的经典诵读声。从生命的角度这样做(    ) ①能养护我们的精神   ②是跟随时尚潮流、不落伍的表现 ③在精神上继承优秀的民族文化   ④是守护生命的表现 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 9.根据教育部要求,全国中小学生每年开学的第一天都要以“知识保护生命”为主题作为“开学第一课”。这一做法有利于广大中小学生(    ) ①提高警惕,增强自我保护的意识和能力    ②掌握一些紧急避险的常识和技巧 ③增强生命意识,珍惜生命   ④面对不法侵害,学会忍气吞声 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 10.“安全无小事”,生命安全尤为重要。下列行为属于爱护生命的有 ①野外游玩时直接饮用山泉水   ②雨雾天气,减少户外活动   ③地震发生时,街上的人快速进入室内躲藏起来   ④高层楼房遭遇火灾时,不盲目往楼下冲,不跳楼逃生 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 11.后疫情时代,每个人都是自己健康的第一责任人,下列做法符合要求的是(   ) A.小郑:甲流爆发期间,乘坐公交地铁、出入超市不戴口罩 B.小王:“阳康”之后暴饮暴食,晚上彻夜游戏白天休息 C.小林:中考体育取消了,再也不用跑步、上体育课了,太开心了 D.小雨:积极参加学校组织的心理健康监测,关注自己的心理健康 12.2022年新春伊始,岳阳雨雪天气频发,作为青少年要有一定的安全素养,如果需要外出,下列做法正确的有(  ) ①雨、雪天气骑车要格外小心慢行,要穿鲜艳的雨衣 ②骑车尽量快速通行以免发生危险 ③摔倒受伤要及时自救并拨打急救电话120 ④如果不小心摔倒要原地等待救助 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 13.电影《罗马假日》里有这样一句话“身体和灵魂,总有一个要在路上,个人的精神风貌反映着一个人的生命状态。我们

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