第四单元 运算律 阶段素养提升练 （单元测试）北师大版数学四年级上册

北师大版数学四年级上册 第四单元 运算律阶段素养提升练 一、填空。（第(5）题8分，其余每空1分，共20分) 1.如果把720÷12一9×3的运算顺序改为先算减法，再算乘 法，最后算除法，则原式变为( )。 2.求32与18的和与它们的差的积是多少，正确的列式是 ),求出的积是()。 3.把下面的分步算式列成综合算式。 25×8=200,182÷7=26,200-26=174。综合算式是 )0 4.不计算，在 里填上“>“<"或“=。 80×36+64 80×(36+64) 125×64 人/125× 8×8 575-175+328575-(175+328) 99×53100× 53-1 5.473-72-28=473 ),这里运用了 ）:87+79+113=+(+),这 里运用了( )。 6.在计算25×44时，同同是这样想的：25×44=25×(40+ 4)=25×40+25×4=1000+100=1100,这里运用了 )。蓝蓝是这样想的：25×44=25×4×11=100× 11=1100,这里运用了( )。 7.请在括号里补充合适的条件，使下面的问题可以用(45+55) ×6解决。一筐苹果有45个，一筐橙子有55个， ),一共有多少个水果？ 8.“算24点”是一种非常好的益智游戏，用3,4,5,7这四 个数（每个数必须用且只用一次）算24点，可以列式为 )0 二、选择。（每小题2分，共12分）》 1.下面算式中，计算结果最大的是()。 A.810-630÷7+2 B.810-630÷(7+2) C.(810-630)÷(7+2) 2.去掉括号后结果不变的是()。 A.500÷(5×4)B.28×(207÷3)C.12×(8+4)÷2 3.85+42+15=42+(85+15)这里运用了()。 A.加法交换律B.加法结合律 C.加法交换律和结合律 4.下列( )组的得数不相等。 [35×102 A35×100+35 25×17×4 B.17×(25×4) 265×105-265×5 C-265×(105-5) 5.81×125的简便算法是( ）。 A.80+1×125 B.81×25+100 C.80×125+1×125 6.下列各题，计算不正确的是()。 A.185+65-35=185+30 B.58×301=58×300+58 C.75×99=75×100-75 D.(8+80)×125=8×125×80 三、计算。（共40分） 1.直接写出得数。(8分) 45×4= 125×4= 25×7×4= 75×20= 72×5×2= 16×99+16= 15×9+15= 12×25= 2.计算下列各题。（16分) 540÷(3×15÷5) 75×12+280÷7 [175-(49+46)]×23 48×(32-17)÷3 3.用简便方法计算。(16分) 98+(124+202) 276+143-76+57 72×99+72 125×(8+4) 394-(194-77) 111×28+999×8 四、解决问题。（共28分） 1.某工厂接到一批制作931个玩偶的订单，前4天平均每天制 作89个。剩下的要在5天内完成，剩下的平均每天至少要制作多 少个？(9分) 2.一年一度的“科技周到了！一共有25个参赛队参加“创新杯” 科技作品比赛，每个参赛队有7个小组，平均每个小组制作4个科 技作品，那么这些参赛队一共制作了多少个科技作品？(9分) 3.学校组织“争当环保小卫士”活动，同学们走上街头清除小广 告。四年级有323人，五年级有377人，每人清除4条小广告， 他们一共能清除多少条小广告？(10分) 答案 -、1.720÷[(12-9)×3] 点拨：根据运算顺序，先给减法添上小括号，再给乘法添上中 括号。 2.(32+18)×(32-18)700 点拔：根据题意，先算加法与减法，再算乘法，据此列式计算。 3.25×8-182÷7=174 点拨：根据三个算式的运算顺序可知，先算乘法和除法，再算 减法，且第一个算式的结果是第三个算式的被减数，第二个算式的 结果是第三个算式的减数，据此列式。 4.<=>< 点拨：80×(36+64)=80×36+80×64，所以80×36+64 <80×(36+64):64=8×8,所以125×64=125×8×8；575 -(175+328)=575-175-328,所以575-175+328 >575-(175+328):99×53=100×53-53,所以99×53 <100×53-1。 5.-72+28减法的性质7987113 加法交换律和加法结合律 点拨：根据减法的性质和加法运算律作答即可。 6.乘法分配律乘法结合律 点拨：把44拆分成40和4，再分别与25相乘，应用的是乘 法分配律；把44拆