古诗文-【追梦之旅·小梦阅读】五年级语文上册（统编版）

　 古人谈读书(节选) 余尝谓读书有三到,谓心到、　 　 　 　 、　 　 　 　 。 心不在此,则眼不看仔细,心眼既不 专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。 三到之中,心到最急。 心既到矣,眼口岂不 到乎? 湖南省株洲市五年级(上)期末考试语文试卷 在原文填空,并用自己的话说说“心既到矣,眼口岂不到乎”的意思。 (2 分) 　 下列选项中,加点字意思相同的一项是(　 　 )(2 分) A. 默而识 ∙ 之　 　 知识 ∙ 　 　 　 B. 敏 ∙ 而好学　 　 聪敏 ∙ C. 不知 ∙ 为不知　 是知 ∙ 也　 　 D. 心到最急 ∙ 　 　 心急 ∙ 火燎 读书要讲究方法,你最常用的提高阅读速度的方法有哪些? 至少说出两种。 (2 分) 　 如果让你给同学们推荐一本你最喜欢的书,你会推荐哪本? 请写出推荐理由。 (2 分) 　 　 　 　 长相思 山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。 　 　 风一更,雪一更,聒碎乡心梦不 成,故园无此声。 湖南省长沙市五年级(上)期末考试语文试卷 这首词的作者是　 　 　 朝词人　 　 　 　 　 。 (2 分) “畔”字用音序查字法,先查音序　 　 　 ,再查读音　 　 　 ,在词中的意思是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (2 分) 请用自己的话说说这首词的上阕描绘的画面。 (3 分) 　 　 你从这首词中体会到作者怎样的思想感情? (2 分) 　 79 　 小梦阅读 　 　 山居秋暝+渔歌子 山居秋暝 唐·王维 空山新雨后,天气晚来秋。 (首联) 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 。 (颔联) 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 (颈联) 随意春芳歇,王孙自可留。 (尾联) 　 　 　 　 渔歌子 唐·张志和 西塞山前白鹭飞, 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠,绿蓑衣, 斜风细雨不须归。 湖北省孝感市五年级(上)期末教学检测语文试卷 将古诗《山居秋暝》补充完整。 (2 分) 苏轼曾评价王维的诗:“诗中有画,画中有诗。”请你选一句写写你想象的画面。 (颔联除外)(2 分) 　 　 结合自己的学习积累,判断下面句子说法的对错。 对的画“√”,错的画“ ×”。 (4 分) (1)这首诗写的是秋天傍晚时分的景色。 (　 　 ) (2)颈联所描绘的景象是月光照在松林间和泉水上的静态美。 (　 　 ) (3)颔联所描绘的是莲叶晃动,渔船顺流而下,洗衣女子归来的动态美。 (　 　 ) (4)整首诗表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。 (　 　 ) 《渔歌子》前两句点明的时间是　 　 　 　 ,正是　 　 　 　 上市的时节,箬笠和蓑衣的颜色 分别是　 　 　 　 和　 　 　 　 ,给人秀丽、清新之感。 (4 分) 《渔歌子》动静结合、意境优美,用词活泼,生动地表现了　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,我还知道描写春天的诗句:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (2 分) 　 　 自相矛盾 楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无 不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。 夫不可陷之盾与无不陷之矛, 不可同世而立。 广东省深圳市五年级(下)期中模拟考试语文试卷 89 语文五年级　 联系上下文,解释下列加点字的意思。 (4 分) (1)楚人有鬻 ∙ 盾与矛者　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 (2)或 ∙ 曰:“以子之矛陷子之盾,何如?” 　 　 　 　 　 　 (3)誉 ∙ 之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。” 　 　 　 　 　 　 (4)其人弗 ∙ 能应也。 　 　 　 　 　 　 这则寓言告诉人们一个什么道理? (　 　 )(2 分) A. 买东西要大肆夸耀其优点,这样才能吸引顾客。 B. 遇到事情不能人云亦云,要学会思考。 C. 听人说话要尊重他人,不要随意打断。 D. 说话办事要实事求是,不能前后抵触。 为什么说“夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立”? (3 分) 　 　 　 　 　 司马光好学 司马温公①幼时,患②记问③不若人。 群居讲习,众兄弟既 ∙ 成诵,游息矣;独下帷④绝 ∙ 编⑤, 迨⑥能倍诵乃止。 温公尝 ∙ 言:“书不可不成诵。 或 ∙ 在马上,或中夜不寝 ∙ 时,咏其文,思其义,所 得多矣。” 【注】①司马温公:指北宋著名的政治家和史学家司马光,司马光去世后被追封温国公,故称 司马温公。 ②患:忧虑,担忧。 ③记问:记诵所读的书,以备应答问题。 ④下帷:放下室内悬 挂的帷幕。 这里指闭门苦读。 ⑤编:古代用来穿连竹简的皮条或