第2课 古代世界的帝国与文明的交流-2024年高考历史一轮复习通史精讲精析课件（中外历史纲要下册）

血与火中的文明扩展 ——亚历山大征战与希腊化 LOGO HERE Speaker name and title OfficePLUS 第2课 古代世界的帝国与文明的交流 1 中国 印度 古巴比伦 古埃及 希腊 BC5世纪前 世界相对独立 BC5世纪后 世界连成一片 亚速帝国 ┃文明扩展的方式 结合教材内容P8-9“古代文明的扩展”三段材料，分析文明扩张存在那两种张方式？有何不同？ “我们沿着大海生活，就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池塘……” ——柏拉图 海洋文明扩张 点状式扩张 分散式扩张 移民式扩张 大河文明扩张 平面式扩张 统一式扩张 兼并式扩张 材料一 由于有了农业，食物有了保障，人们定居下来，生活比较安定了，可以养活更多的孩子。为了养活这些人，人们就必须开垦更多的土地，于是在更多的地方出现农业。所以，农业是一种扩张的力量，它要求越来越多的土地。 ——钱乘旦 史料二 据古希腊历史学家希罗多德记载，约公元前630年前后，铁拉岛七年无雨，颗粒无收，于是铁拉人用抽签的办法从每两兄弟中选一人到非洲殖民。中签者泪流满面地离开家乡，结成生死与共的患难弟兄，终于在异乡开辟出一片新天地。 根据材料并结合教材，填写左边表格，分析两种扩张差异的原因？ 海洋文明 农耕文明 典型 古希腊 古埃及 巴比伦→亚述 方式 点状式扩张 分散式扩张 移民式扩张 平面式扩张 统一式扩张 兼并式扩张 原因 地理 山多地少 自然条件限制 大河流域 疆域辽阔 经济 工商为主 农业发达 政治 小国寡民 城邦政治 君主专制 中央集权军事 文化 民主平等 冒险理性 君权神授 犹太教 影响 不同文明区相互连接起来 帝国兴起 ┃文明扩展的方式 山多地少 自然条件限制 大河流域 疆域辽阔 工商为主 农业发达 小国寡民 城邦政治 君主专制 中央集权 军事 民主平等 冒险理性 君权神授 犹太教 前27年-公元476年-1453年 汉朝-魏晋南北朝-明朝 前336年-前323年 战国 前6世纪-前4世纪末 春秋战国 波斯帝国 亚历山大 帝国 罗马帝国 ﹝大秦﹞ 中国 印度 ┃文明扩展的表现•古代世界的帝国 ┃文明扩展的表现•古代世界的帝国 帝国 波斯帝国 前6世纪-前4世纪末 亚历山大帝国 前336年-前323年 罗马帝国 前27年-公元476年 人物 大流士一世 亚历山大 屋大维 统治概况 君权神授 君主专制 行省制度 王政时代 （前753年-前509年）→共和制→帝制 行省制度 公民军队 罗马法 奴隶制经济发达 \ 推行希腊文化 基督教成为国教 结果 被马其顿灭亡 被罗马帝国灭 395年帝国分裂 476年西罗马帝国灭亡 1453年被奥斯曼土耳其灭 古代文明的扩展 各大帝国的兴起 促进 推动 »亚历山大远征 BC359 BC336 BC334 BC324 BC323 BC301 BC30 腓力二世当政改革 确立希腊霸主地位 腓力二世去世 20岁亚历山大继位 亚历山大十年东征亚历山大帝国 各地纷争拥兵自立 托勒密埃及 塞琉古王国 马其顿王国 托勒密埃及 被罗马征服 面对一个前所未有的庞大帝国 该如何维系统治？ 6 2023/8/11 马其顿王国国王， 西方历史上四大军事统帅之首（其余为汉尼拔 恺撒 拿破仑 ）著名军事家、政治家，享年仅32岁 师从古希腊著名学者亚里士多德 喜爱希腊文化 军事成就: 统一希腊，横扫中东，征服埃及，灭亡波斯帝国, 直抵印度河流域 ，世界四大文明古国占据其三，征服领土约500万平方公里，马其顿成为当时世界上领土面积最大的国家，世界上继波斯帝国后第二个地跨欧亚非三大洲的帝国 文化成就：东征使东方人民饱受战争之苦，但客观上促进希腊文化与东方诸文明的交流和融汇。一方面接受波斯等东方国家政治制度；另一方面推动希腊文明在东方，史称希腊化运动 亚历山大大帝 Alexander the Great （公元前356年—前323年6月） 领 域 传 播 技术 农耕技术 西亚→中亚、欧洲、北非 冶铁技术 西亚→埃及、希腊 文化 神话 西亚→希腊 雕刻艺术 埃及→希腊 字母文字 文字 希腊字母<<拉丁字母<<西亚腓尼基文字>>阿拉马字母>>西亚 埃及 印度字母 贸易 丝绸之路商贸往来:汉朝班超派遣甘英出使大秦（罗马）未达;2世纪罗马的商人到达洛阳 丝绸之路上东西方的商贸往来:（无直接政府交往） 汉朝班超派遣甘英出使大秦;2世纪罗马的商人到达洛阳 政治 亚历山大接受波斯帝国君主制度行省制度；推广希腊文化 ┃文明扩展的影响•文明的交流 世界上只有两种强大的力量，即刀枪和思想；从长远看，刀枪总是被思想战胜的。——拿破仑 ┃课堂练习 （2022·北京高考·11）英国学