第24-37课教案-2022-2023学年高中日语新版标准日本语初级下册

第24課中国I:長（歴史左持○国c寸。 教学环节： 一、确定出席情况，作业讲评，进入课文的内容。 二、讲解新的单词。 先领读两逼单词，然后让学生练习读5分钟。之后，找若干名学生朗读单词， 纠正发音不准的地方，接着让大家一起朗读，然后讲解单词的用法。 要点：一床.寸石/儿一飞寸 .寸石/儿上一住一c寸 ..寸石/儿上一/苍川仁.. 三、朗读并分析课文。 先领读再由学生朗读课文，纠正语音语调不准的地方，检查预习的情况。然后领 读一逼课文，接着让学生练习读5分钟。练习完后，让大家一起朗读一逼课文。 讲解课文中出现的语法和句型，做相关的练习。 文法 1、一住..寸石/儿上一c寸。 中国住長（歴史左持O国飞寸。 二九住去年東京c買一上力メ与飞寸。 2、.寸石儿一住一飞寸。 机①上仁态石：：田中è人)飞寸。 去年中国入行一上人住山下这飞寸。 3、.寸石/儿上一/苍/八仁. 中国苍旅行寸石人卡世儿儿ま寸。 二C仁先生書（上恁人态）未寸。 4、.…苍旅行儿ま寸。 中国左旅行儿未寸。 四、回答学生提出的疑问。 五、总结并归纳所学的重点，难点。 六、布置作业。 第26課 日本語左勉強寸①：上)L飞寸。 教学环节： 一、确定出席情况，作业讲评，进入课文的内容。 二、讲解新的单词。 先领读两逼单词，然后让学生练习读5分钟。之后，找若干名学生朗读单词， 纠正发音不准的地方，接着让大家一起朗读，然后讲解单词的用法。 要点：1.~0甘~飞寸。 2.~0~c寸。 3.00在末寸。 4.「~」左言1ま寸。 三、朗读并分析课文。 先领读再由学生朗读课文，纠正语音语调不准的地方，检查预习的情况。然后领 读一逼课文，接着让学生练习读5分钟。练习完后，让大家一起朗读一逼课文。 讲解课文中出现的语法和句型，做相关的练习。 文法 1.~):~飞寸。形式用言)使（方。動詞+）仗~c寸。动词名词化。 例：友達I仁会)：槳L(1c寸。 酒在上〈ě人飲击)仗上〈在（飞寸。 漢字左党元石①I:難L(1飞寸。 山左登石①：危喉飞寸。 2.~①~飞寸。方)杨上仁「好老/嫌L/上手/下手/c老ま寸」标上D单語 来末寸。 例：日本語左話寸)上手飞寸。 料理作石)下手C寸。 旅行苍寸石)好老飞寸。 試驗左寸石の嫌(1飞寸。 学生上話寸好老飞寸。 3.~)左~末寸。形式用言0使（方。動嗣十）苍未寸。动词名词化。 例：李志人来石)苍間老まL上。 張è人埽国寸石)左聞老末L上。 先生結婚寸石)左知一℃Lま寸办。 火事杨∽上D左新聞c蔬办ま儿上。 4.「~」左言L1ま寸。向第三人转述他人所说的话。 例：李è人住来石上LU1まL上。 彼：必合格上(UまL大。 俳句)勉強苍寸：6、二)本((1上UまL大。 四、回答学生提出的疑问。 五、总结并归纳所学的重点，难点。 六、布置作业。 第27課食事)上老、日本人仗L左使Uま寸。 教学环节： 一、确定出席情况，作业讲评，进入课文的内容。 二、讲解新的单词。 先领读两逼单词，然后让学生练习读5分钟。之后，找若干名学生朗读单词， 纠正发音不准的地方，接着让大家一起朗读，然后讲解单词的用法。 要点：1.~0時/時、心 2.~存6、入 3.~cL5。 三、朗读并分析课文。 先领读再由学生朗读课文，纠正语音语调不准的地方，检查预习的情况。然后领 读一逼课文，接着让学生练习读5分钟。练习完后，让大家一起朗读一逼课文。 讲解课文中出现的语法和句型，做相关的练习。 文法 1.~①時/時、~。 例：学生D時、〈上术左LまL大。 旅行①時、L1OC)菜苍持2℃（老ま寸。 子供)時、上〈妹上喧嘩LまL上。 会議)時、電話左什本L1c〈拦志(。 2.~在6、~ 動嗣十：6：動嗣)未寸形十：6。表示同一主体同时进行两个动作。 例：雜誌左読：二飯左食ペ℃L1ま寸。 与沙才在吉老：6、食事)準備左儿未寸。 手在上上老存6、歌上)踊上)儿ま寸。 部屋)中苍步老在力6、又上一于)糠習苍儿ま寸。 3.~飞L上。一是确认对方比自己更为熟悉的事情，这是含有说话人请听话 人告诉自己某种信息的语感。二是用于对方和自己意见不同或者叮问对方时使 用。 例：明日办6出張c儿上。 野球好老飞L女。 力メ与杨石飞5。 四、回答学生提出的疑问。 五、总结并归纳所学的重点，难点。 六、布置作业。 第28課力上L:今日、秋葉原入L1二亏上思L1ま寸。 教学环节： 一、确定出席情况，作业讲评，进入课文的内容。 二、讲解新的单词。 先领读两逼单词，然后让学生练习读5分钟。之后，找若干名学生朗读单词， 纠正发音不准的地方，接着让大家一起朗读，然后讲解单词的用法。 要点1.「」上思（未寸/思∽℃（未寸。 2.①c×。 3.~毛儿九ま世人。 三、朗读并分析课文。 先领读再由学生朗读课文，纠正语音语调不准的地方，检查预习的情况。