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第5课
三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
本课目录
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一、j
课程标准要求
二、学习目标定位
三、知识预习梳理
四、重点难点解读
五、史学素养拓展
六、史料研读探究
七、知识体系构建
八、高质课时训练
九、高考真题链接
参考答案
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一、课程标准要求
通过把握三国两晋南北朝时期政权更迭的历史脉络,认识这一时期的重要改革和制度变化、区域开发、民族
交融的特点和历史意义。
二、学习目标定位
1.了解三国鼎立和西晋的短暂统一。主要讲述了蜀吴两国加强了对南方少数民族的治理,西晋八王之乱和少数民
族内迁的史实,这些内容与课标中的民族交融形成对应。
2了解东晋南朝的政权沿革,解释了士族和六朝的概念:讲述了南方区域开发,以及南方山区少数民族与汉族交
融的问题:讲述南朝北边噩域逐步退缩,为隋统一进行铺垫。
3.了解十六国概况,重点讲述民族关系问题,说明这一阶段北方各民族尚未充分交融:北朝重点讲述北魏孝文帝
改革,特别是改革中有关民族交融的内容以及其历史影响。
三、知识预习梳理
魏晋南北朝时期的政权变迁(220589)
前
北朝(439一581年)
东闲配
统
魏齐
三国
北魏
220一280年
西北
晋
方
魏周
东
蜀220年
266
383年水之战
汉
221年写
南北对峙
统
222年
1
东
4
年
南朝(420一589年)
317
宋→齐→梁→陈
420
年
一、三国与西晋
1.三国鼎立局面的形成
(1)魏:220年,曹不称帝,定都洛阳,国号魏。(三国鼎立局而中略占上风)
(2)蜀:221年,刘备称帝,定都成都,史称蜀汉,简称蜀。
(3)吴:222年,孙权称吴王:229年,孙权称帝,定都建业。
2西晋的建立与统一
(1)曹魏灭蜀:263年,曹魏权臣司马昭发兵灭蜀。
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(2)西晋建立:266年,司马炎代魏称帝,国号晋,史称西晋。
(3)西晋统一:280年,西晋灭吴,完成统一。
3.西晋的灭亡
(1)背景:
①西晋时,五族内迁(匈奴、鲜卑、羯、氐、羌)。②晋武帝死后,宗室诸王展开对中央权力的争夺,演化为内战
(八王之乱)。
(2)灭亡:316年,西晋被内迁的匈奴贵族所灭。
三国两晋南北朝时期,是我国历史上一个较为动荡时期,这一时期战争不断,政权分立更替频繁。但同时这也是
民族大交融的历史时期,为日后隋唐时期重新走向统一奠定了基础。所以就整个历史发展的趋势而言,民族大交
融与逐步走向统一,是这一时期我国历史发展的主流。
二、东晋与南朝
1.东晋(317年420年)
(1)建立:317年,司马睿在建康重建晋朝,史称东晋。
(2)士族的崛起(士族政治,门阀政治)
①自三国、西晋以米,一些声名显赫的士大夫家族世代把持官位,享受政治、经济等方面特权,形成一个特殊的
社会阶层,称为士族②逃到南方的北方高门士族先后执掌朝政,成为东晋政权的主要支柱。
2南朝(420年—589年):
420年,出身低级士族的武将刘裕篡夺皇位,改国号宋。此后170年间,南方先后经历了宋、齐、梁、陈四个王
朝,合称南朝。
3江南经济的开发
(1)原因:
①西晋末年起,北方人民为躲避战乱大批流亡南下,带米了先进的生产工具和技术,也充实了劳动力资源。
②江南地区自然条件优越,物产丰富。③基本处于和平环境,战乱少④南方统治者的重视
(2)表现:
①农业方面:南方土地大量开层,农作物品种增加,产量提高。
②手工业方面:纺织、治、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显进步。
(3)影响:在江南开发的过程中,许多山区的少数民族也逐步与汉族交融;南方经济逐渐赶上北方。
4南北对峙:东晋南朝之交,势力扩展到黄河南岸附近;到陈朝,只保有长江以南地区,且长江上游丢掉了四川
和荆襄,南北对峙中,南方明显处于劣势。
三、十六国与北朝
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1.十六国:
(1)十六国:
东晋统治南方的时候,北方先后出现了一批割据政权。最主要的有5个,加上两南地区的成汉,合称“十六国”。
(2)北方的民族融合:
少数民族政权学习汉族的典章制度;在长期混战中,原有族群布局被打乱,各族彼此频繁接触,差异慢慢缩小。
(3)前秦统一北方:4世纪下半叶,氐族建立的前秦统一北方。
(4)淝水之战(383年):前秦统一北方后,大举