第四章 03 平面镜成像-2023年物理初二暑假衔接领跑练 （人教版）

第四章 第三节 平面镜成像 知识点一：探究平面镜成像特点 1、提出问题：平面镜成像有哪些特点？ 2、猜想或假设：像可能与物体的大小相等，关于镜面对称等。 3、实验器材：白纸、玻璃板、蜡烛、刻度尺 4、实验步骤： （1）将纸对折，在对折处画一条直线段，把平板玻璃（作为平面镜）竖立在对折线上； （2）在白纸的一方任意位置放点燃的蜡烛，用笔记下蜡烛的位置，观察玻璃后面的像； （3）用手在玻璃后面摸一摸是否有蜡烛存在，再拿一张白纸在像的位置附近移动，观察白纸上是否有蜡烛的像； （4）拿另一支蜡烛（未点燃）放在玻璃后像的位置处，移动这支蜡烛，再左右移动头部，从不同位置看上去蜡烛和像完全重合； （5）改变蜡烛的位置，重复再做一遍。 5、结论： （1）像、物大小相等； （2）像、物到镜面的距离相等； （3）像、物的连线与镜面垂直； （4）物体在平面镜里所成的像是虚像。 要点诠释： 1、实验中利用玻璃板代替平面镜是为了确定像的位置； 2、实验中平面镜要和桌面垂直，否则怎么移动蜡烛都不能和像完全重合； 3、实验中如果用的玻璃板太厚就会看到两个像，这是由于玻璃板的两个面上都发生反射形成的； 4、实验用两个完全相同的蜡烛，是为了比较像的大小和物体的大小。 5、用一张白纸（光屏）放到玻璃板后面，白纸（光屏）上看不到蜡烛的像，证明成的像是虚像。 例1：如图所示是探究“平面镜成像特点”的实验装置。 （1）为了使观察到的实验现象更明显一些，该实验最好选择在 （填“较亮”或“较暗”）的环境中进行。 （2）实验中选择薄玻璃板代替平面镜是为了便于确定 。 （3）实验中将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，然后将未点燃的蜡烛B放在玻璃板后面并移动，直到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。此实验现象说明像与物 。 （4）在玻璃板下所铺的白纸上描绘出蜡烛、玻璃板和蜡烛像的位置，测量发现蜡烛和蜡烛像距玻璃板的距离 ，蜡烛和蜡烛像的连线与玻璃板 。 （5）将蜡烛向镜面靠近， 所成像的大小 。 （6）将蜡烛B拿走，然后在蜡烛B的位置上放一张白纸，在白纸上 （填“能”或“不能”）看到蜡烛A的像。说明平面镜所成的像是 （“实”或“虚”）像。 例2：如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置。      （1）选用玻璃板代替平面镜进行实验的目的是 ，实验时选取A、B两支相同的蜡烛是为了比较 ，运用的物理研究方法是 （选填“控制变量法”或“等效替代法”） （2）如图甲所示，将一枚硬币放在竖直的平面镜前，硬币的像在a处；若将平面镜平移至如图乙所示的位置时，则硬币成像在 A．a处       B．b处       C．c处       D．硬币无法通过平面镜成像 （3）实验后，同学们通过交流提出用方格纸代替白纸进行实验更好，这样做的好处是： （合理即可） 知识点二：平面镜 1、平面镜：反射面是光滑平面的镜子。如：平静的水面、抛光的金属面。 2、平面镜的符号： 3、平面镜的作用： （1）成像如：水中的倒影、练功房的镜子等。 （2）改变光的传播方向如：潜望镜 4、平面镜成像的原理：光的反射。如下图所示，平面镜前的物体射到平面镜的光线，被平面镜反射， 反射光线进入人的眼睛，视觉会逆着反射光线反向延长线的方向看，反射光线的反向延长线的交点就是物体在平面镜中的像点。 5、平面镜成像作图 如图MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图 步骤： 第一步：分别过A、B点做垂直于平面镜的垂线（用虚线表示）； 第二步：在垂线和平面镜的相交处标出直角； 第三步：在平面镜的另一侧找到A′点，使A′点到平面镜的距离和A到平面镜的距离相等。同理找B’。 第四步：连接A′、B′画虚像(用虚线)。如下图所示： 要点诠释： 1、根据平面镜成像的原理，无论镜子大小，都能使物体形成一个完整的且与物体等大的像。镜子的大 小只能影响观察到的像的范围。 2、站在平面镜前的人，向平面镜走近时，人们往往以为像“变大”了，其实改变的是视角，视角大感觉看到的物体就大。如图：甲、乙中树是一样大的，但是甲图中的人感觉树更大些，这跟人看远处驶近 的汽车感觉相似，这辆车的大小始终不变，但人以为汽车远小近大，驶近的汽车“变大”了。 　　　　　　　　　　 例1：如图，进入人眼的光线是由（    ） A．虚像发出的 B．平面镜发出的 C．平面镜反射的 D．人的眼睛发出的 例2：在竖直的墙壁上挂一平面镜，一个人站在平面镜前刚好能在平面镜中看到自己的全身像。当他向后退的过程中，下列说法正确的是（　　） A．像变小，他仍能刚好看到自己的全身像 B．像变大，头顶和脚的像看不到了 C．像的大小不变，若刚好看到自