内容正文:
滚动强化训练【一】
一、选择题
4.如图所示,验电器甲带正电,乙不带电,现用带
1.如图所示,是装有静电除尘纸的拖把,扫地时
有绝缘手柄的金属棒把甲和乙的金属球连接
除尘纸与地板摩擦就可以轻松地将灰尘和头
起来,发现甲的金属箔张角变小,乙的金属箔
发清扫干净.下列说法正确的是
张开,则下列说法正确的是
()
A.静电除尘纸和地面摩擦创造了电荷
A.乙验电器金属箔张开是因为它带上了负电
B.静电除尘纸和地面摩擦后带有同种电荷
B.金属棒中瞬时电流的方向从乙流向甲
C.静电除尘纸吸附灰尘是利用同种电荷相互
C,部分正电荷从甲转移到乙,所以两个验电器
吸引
都带正电荷
D.静电除尘纸和地面摩擦将机械能转化为电能
D.电子从乙转移到甲,乙带正电荷
5.如图所示的四个电路图中,可实现L”单独发
光,又能与L1同时发光的是
(
1
第1题图
第2题图
B
2.如图所示,放在光滑的水平桌面上a、b、c三个
带电的轻质小球,三个小球都处于静止状态,
L
已知b球带正电,下列关于a、c两小球带电的
情况判断正确的是
A.a、c都带正电
6.关于如图电路的判断,正确的是
B.a、c都带负电
A.只闭合开关S,时,灯泡L、
C.若a带负电,则c一定带正电
Lg并联
D.若a带负电,则c一定不带电
B.只闭合开关S时,灯泡L、
3.如图所示,若开关S闭合后,灯L、L均不亮,
L并联
小美同学利用一根导线去查找电路故障,当她
C.只闭合开关S、S时,灯泡La、L3串联
将导线连接在灯L两端时,两灯均不亮,将导
D.闭合所有开关时,灯泡LI并联,I短路
线连接在灯L两端时,灯L亮而灯L2不亮
7.(中考·潍坊)如图所
显示屏“开始”
示是某动感单车扶手
按细
由此可以判断
(
的示意图,显示屏能
手握感应片
A.灯L短路
B灯L短路
C.灯I开路
D.灯I开路
显示有关骑行数据.
正常骑行中,只有按压显示屏的“开始”按钮
(相当于开关S,闭合),且将双手握住“手握感
西
应片”(相当于开关S:闭合)时,显示屏才能接
甲
通电源,显示骑行数据.下列符合要求的模拟
第3题图
第4题图
电路是
(
第十四章46
12.请将如图所示元件连接成电路,使两灯并联,
B
开关同时控制两灯,要求最多只能用五根
一示屏
基示屏
导线.
示屏
D.
显示保
S
8
二、填空题
8.如图所示,分别将两个带电小球用绝缘丝线悬
挂起来,这一现象表明
四、实验探究题
利用这一原理可以制成
来检测物
13.如图所示,把两个小灯泡串联接人电路中研
体是否带电。
究串联电路特点。
第8题图
第10题图
(1)刚连完最后一根导线,灯泡11、I2就亮
9.如图是一些物质的原子核对电子束缚能力强
了,实验过程中的操作不当之处是
弱的排序,梳子与图中
摩擦最容易带
电,梳子
(填“得到”或“失去”)电子而
(2)开关闭合并且两灯都发光时,取下其中一
带
电
个灯泡,可观察到
的现
弱团-
象:在串联的两个小灯泡电路中再串联一个
形皮
毛衣长筒法榴化
小灯泡,闭合开关后可观察到三个灯泡都亮,
爱孟站皇→
且原来两灯会变暗的现象.这说明了串联电
路各用电器
(填“相互影响”或
10.如图所示,要使灯L1和灯La串联在电路中,
“互不影响”)这一特点.
应闭合的开关是
,要使灯L和灯L
(3)开关闭合并且两灯都发光时,用一根导线
并联在电路中,应闭合的开关是
并联在灯泡L,两端使其短路,可观察到被短
开关
不能同时闭合,否则会发生
短路.
路的灯泡L
(填“变亮”“不亮”或
三、作图题
“变暗”).
11.请根据如图所示实物电路画出这个电路的电
(4)按图中所示的电路进行实验时,闭合开关
路图.
两灯同时亮,断开开关两灯同时灭.将开关分
别改接在灯泡L1与L2之间、灯泡L2和电源
的正极之间时,观察到同样的现象,这样操作
的目的是研究:
47探究在线九年级物理(上)·HK.〔11开(2)湖43)通
L41)5×102)8×100,0前3044X10
12.1.:V13.电压商商
5.D6.
G.C6.律m,3
估展在线
.1)小最极的材料正确②斜一锌正申
()水果电他电压耳能与两极质南人水果的深度有关
健力在战
2
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7.B及.ALC0D11.6
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需力在线
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第?溪时最,将职电略的电压规你
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3)不发先
(3)电通表约正负援线柱报反了电流表的是程远
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