2024届高考语文复习：议论文开头结尾写法 课件23张

议论文 开头、结尾 写作 --授课教师：语文小妖-- 目标 1、掌握议论文开头、结尾段写法 一、学写开头 肆月 开 头 （一）议论文开头写法 开头部分，是文章的第一段。 或概述，或摘要，引述作文题目所给的材料，简要评析，亮出观点。 第一章节 述（概述材料）+ 评（简要点评）+ 亮（亮出观点） （二）开头段的基本结构 第一章节 述（概述材料）----根据中心论点的需要，用简洁的语言概述作文题目所给的材料。概括的字数最多不超过80字；概括的内容，做到简洁，有度；概述材料要根据中心论点的需要，恰当地处理好所引材料的详略。 评（简要点评）----对作文材料进行简要点评，作为过渡到中心观点上的桥梁。让读者感到由材料到中心观点是顺理成章，水到渠成的。 亮（亮出观点）---在述和评的基础上，亮出观点。对观点的基本要求：紧扣材料、准确鲜明，最好能出现所起题目的关键词。 （二）开头段的基本结构 例：阅读下面的材料，根据要求作文（60分）。 有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的休息场所。飞禽、走兽们谈着自己去各地旅行的经历。大树也想去旅行，于是请飞禽、走兽帮忙。飞禽说，你没有翅膀，于是拒绝了。大树想请走兽帮忙，走兽说，你没有腿，也拒绝了。于是，大树决定自己想办法。它结出甜美的果实，果实里包含着种子。果实被走兽们吃了后，大树的种子传播到了世界各地。 请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 （三）例题解析 第二章节 肆月 示例： 未来路上靠自己 参天大树虽没有翅膀，没有腿，但靠自己的智慧与努力，结出果实，让飞禽鸟兽将自己带到了世界各地，实现了自己的梦想。（述）人生亦是如此，（评）要想成就辉煌的事业，拥抱幸福的明天，就必须先放飞美丽的梦想，光明的未来需靠自己进行艰苦努力的奋斗。（亮） 即时训练：阅读下面的材料，根据要求作文（60分）。 报载：19 世纪末的最后几个年头，美国康乃尔大学做过一个有名的实验，实验人员把一青蛙冷不防丢进煮沸的油锅里，这只反应灵敏的青蛙在千钧一发之际，奋力跃出锅外安然逃生！可半小时后，他们把这只死里逃生的青蛙丢进放满冷水的大锅里，并在锅底偷偷地加热，把青蛙置于温暖、舒适的“安乐窝”中，青蛙开始还悠悠地享受“温暖”，等到它意识到危险时，却全身无力，欲跃不能，终于葬身锅底。 请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 第二章节 示例： 居安必当思危 美国某大学做了一个实验，把一只青蛙冷不防地丢进煮沸的锅里，它奋力地跳出锅外，可当它被丢进慢慢地加热的锅后，它却不做任何反抗，最终葬身锅底。（述）是什么使青蛙失去了反抗的力量呢？是安逸，温水中安逸的环境使青蛙忘记了潜在的危险，最终走向死亡。（评）故居安必当思危。（亮） 一、学写结尾 肆月 (一)结尾的基本要求 1.点明主题。结尾就是要给读者一个完美的交待，在思想上有一个完整而深刻的认识，这就是“画龙点睛”“卒章显志”，。 2.简洁有力。结尾是给读者以最后的，决定性的印象部分，不能拖泥带水，要言简意赅，明确有力。 3.余味无穷。这与开头引起读者的兴趣一样，结尾要令人念念不忘，有“余音绕梁，三日不绝”的效果。 c 第三章节 无论那种方法，结尾都要出现题目的关键词。 (二)结尾的方法 （1）引用法 （2）修辞法 （3）首位呼应 (二)结尾的方法 （1）引用法（引用名人名言、歌词、谚语等） 【示例】 《细微见宏大，浅行定远志》 （结尾段）著名指挥家小泽征尔曾说：“一曲完美的交响乐，难道不是一次又一次流畅畅的挥动构成的吗？”因此无论是对孩子们教育，还是对自身的塑造，我们都应从细微处浅行，以定宏大之远志！ 【解析】结尾处引用著名指挥家小泽征尔的话语，再次点扣关键词“从细微处浅行，以定宏大之远志”，扣住了本文的标题。 即时训练： 有人说人生需要忘记，也有人说人生不应忘记，而应铭记，你怎么看？ 请根据以上材料，运用引用法，写一个结尾段。 《在忘记与铭记的两岸》 ...... 席慕蓉说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐各自独有的船在左岸与右岸穿梭,忘记该忘记的，铭记该铭记的。 c (二)结尾的方法 （1）修辞法（运用比喻、拟人、排比等） 《生当坚韧》 ....... （结尾的）像鸿鹄飞越山岭，像骆驼穿越沙漠，持久的耐心始终是生命价值的筹码。人生唯有保持坚韧之心才能乘风破浪。 【比喻法示例】 c 《扬意气，创辉煌》 ...... （结尾段 ）将意气之歌，在生命