内容正文:
华师版九年级数学·上册
第21章三次根式
21.1二次根式
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教学目标
1.理解二次根式的概念,能熟练地判断二次根式
有无意义.
2.掌握二次根式的基本性质,并能利用这些性质
解决具体问题
教学重难点
重点:二称根式的概念和性质。
难点:二次根式的基本性质的灵活应用.
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一、课前预习
阅读教材内容,了解本节课主要内容
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二、
随堂导学
1.情景导入
根据下图所示的直角三角形,正方形和等边三角形的条件,完
成下面的填空
2cm
(b-3)cm2
2
2
cm
acm
直角三角形的斜边长是,正方形的边长是
等
边三角形的边长是
写出上面实际情境中表示算术平方根的式子,你认为各代
数式的共同特点是什么?
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2.探究新知
探究1二次根式的概念
形如a(a≥0)的式子叫做二次根式.
说明:二次根式必须具备以下特点:(1)有二次根
号:(2)被开方数不能小于0.
探究2
二次根式的非负性质
当a>0时,a表示a的算术平方根,因此a>0;
当a=0时,a表示0的算术平方根,因此a=0.
概括:一般地:
a(a≥0)是一个非负数
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探究3二次根式的基本性质
根据算术平方根的意义填空:
(m=4(-2(F)2=};(02-0
概括:一般地:
(a)2=a(a≥0)
2=2;0.01=0.01
概括:一般地:
Va=
a
(a≥0)
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三、点点对接
例1:找出下列各式:3区,-27,V-4),a,
4,va+2a+1,2a-1(a<号),a+2中的二次
根式。
解析:本题考查二次根式的定义,解题思路是根据
二次根式的定义去判断」
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答案::38,-27,Va的根指数不是2,
·.它们不是二次根式,
.在V(-4)中,被开方数-4<0,.(-4)不
是二次根式,
.在2a-1中的被开方数2a-1<0,∴.v2a-1
不是二次根式,
.在4中,被开方数4>0,.4是二次根式,
:a2+2a+1=V(a+1)2中被开方数(a+1)2
≥0,.在Va2+2a+1是二次根式,
.在Va2+2中被开方数a2+2>0,.a2+2是
二次根式。
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例2:x取何值时,下列各式有意义?
(1)5-3x;(2)+1:(3)1
解析:(1)要使5-3x有意义,根据二次根式的定
义,必须使5-3x≥0;(2)要使Vx2+1有意义,必须要
使x2+1≥0,显然x取任意实数均有意义:(3)式子必
须同时符合二次根式的定义、分式的分母不等于零,只
需x-1>0即可;(4)式子必须同时符合二次根式有意
义的条件、分数不等于零及零指数的意义,列不等式组
解
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答案:(1)由题意,5-3x≥0,得x≤},所以当x≤
5
时,5-3x有意义;
(2)因为无论x取任何实数均有x2≥0,即x取任
何实数,x2+1均大于零,所以x取任意实数,式子
√x+1都有意义;
(3)由题意,x-1≥0且x-1≠0,即x>1,所以当
>1时一有意义
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