实验特训1 测量做直线运动物体的瞬时速度-【抢先一步】2023-2024学年新高考物理一轮新题型综合特训(上海专用)

2023-08-11
| 2份
| 18页
| 785人阅读
| 18人下载
初高中原创精品库
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 运动的描述,匀变速直线运动
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2024-2025
地区(省份) 上海市
地区(市) 上海市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.63 MB
发布时间 2023-08-11
更新时间 2023-08-11
作者 初高中原创精品库
品牌系列 -
审核时间 2023-08-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40290231.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

实验特训1 测量做直线运动物体的瞬时速度实验(解析版) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 实验题 材料一: 1.用图甲所示的实验装置验证细线连着的钩码m1、钩码m2组成的系统的机械能守恒,m2从高处由静止开始自由下落,m1拖着纸带打出一系列的点,对纸带上的点进行测量,即可验证机械能守恒定律。如图乙所示为实验中获取的一条纸带:0是打下的第一个点,每相邻两个计数点间还有四个点(未画出)。已知、。(重力加速度g取9.8m/s2,打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz)。 (1)在纸带上打下计数点5时钩码的速度大小为 m/s。(计算结果保留2位有效数字) (2)在纸带上打下计数点0到计数点5的过程中系统动能增加量为 J,重力势能减小量为 J。(计算结果保留2位有效数字) 【答案】 2.4 0.58 0.59 【详解】(1)[1]根据速度公式得 (2)[2]在纸带上打下计数点0到计数点5的过程中系统动能增加量为 (3)[3]重力势能减小量为 材料二: 2.研究小车变速直线运动的实验装置如图所示,其中斜面倾角可调。电火花打点计时器的工作频率为50赫兹。纸带上计数点的间距如图所示,其中相邻两计数点间还有4个打出的点未画出。 测量得出数据: s1=8.00cm,s2=8.80cm,s3=9.59cm,s4=10.40cm,s5=11.20cm,s6=12.01cm (1)实验中打点计时器所接的电源是 (填“A”或“B”)。 A.直流电         B.交流电 (2)操作时,释放纸带与接触电源的合理顺序应是 (填“A”或“B”)。 A.先释放纸带,再接通电源           B.先接通电源,再释放纸带 (3)电火花打点计时器的工作电压为 V。 (4)纸带上相邻两计数点之间的时间间隔为T= s; (5)加速度大小为 m/s2(保留两位有效数字)。 【答案】 B B 220 0.1 0.80 【详解】(1)[1]实验中打点计时器所接的电源是交流电。 故选B。 (2)[2]操作时,释放纸带与接触电源的合理顺序应是先接通电源,再释放纸带。 故选B。 (3)[3]电火花打点计时器的工作电压为220V。 (4)[4]纸带上相邻两个计数点之间的时间间隔为 (5)[5]小车的加速度为 材料三: 打点计时器是高中物理实验中常用的实验器材,请你完成下列有关问题: (1)如图A、B是两种打点计时器的图片,其中A是 打点计时器。 (2)打点计时器使用的电源为交流电源,打点的时间间隔为 。 (3)接通打点计时器电源和让纸带开她运动,这两个操作之间的时间顺序关系是 。 A.先接通电源,后让纸带运动     B.先让纸带运动,再接通电源 C.让纸带运动的同时接通电源     D.先让纸带运动或先接通电源都可以 (4)如果当时电网中交变电流的频率稍有增大,频率从变成了,而做实验的同学并不知道,仍按照进行数据处理,那么速度的测量值和实际值相比 。(选填:偏大、偏小、不变) (5)如图是“测定匀变速直线运动加速度”实验中得到的一条纸带,从0点开始每隔4个点取一个计数点(打点计时器的电源频率是),依照打点的先后依次编为1、2、3、4、5、6,由于不小心将3、4两个计数点拉断不能准确测出其距离,量得其余段,,,,,。 打点计时器打计数点2时,小车的速度大小 ;计算小车的加速度大小为 。【结果保留两位有效数字】 【答案】 电火花 0.02s A 偏小 0.80 【详解】(1)[1] A是电火花打点计时器。 (2)[2] 打点计时器打点时间间隔为0.02s。 (3)[3]实验时先接通打点计时器电源后让纸带运动。故选A。 (4)[4]由可知频率变大时打点时间间隔变小,所以做实验的同学仍按照进行数据处理则时间间隔偏大,由知速度的测量值将偏小。 (5)[5]打点计时器打计数点2时,小车的速度大小 [6]小车的加速度由逐差法可得 材料四: 4.在“用DIS研究机械能守恒定律”的实验中,光电门用来测量摆锤经过不同位置的瞬时速度,实验装置如图(a)所示。 ①(单选)关于在这个实验中光电门的使用,下列说法正确的是 ; A.调节摆线长,使摆锤摆动时摆线能通过光电孔 B.测量中,光电门始终固定在某个确定的位置 C.摆锤释放器的位置要随光电

资源预览图

实验特训1 测量做直线运动物体的瞬时速度-【抢先一步】2023-2024学年新高考物理一轮新题型综合特训(上海专用)
1
实验特训1 测量做直线运动物体的瞬时速度-【抢先一步】2023-2024学年新高考物理一轮新题型综合特训(上海专用)
2
实验特训1 测量做直线运动物体的瞬时速度-【抢先一步】2023-2024学年新高考物理一轮新题型综合特训(上海专用)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。