11.2 滑轮 同步练习 -2023-2024学年苏科版九年级物理上册

11.2 滑轮 同步练习 一、单选题 1．下列机械不属于简单机械的一组是（　　） A．杠杆  轮轴 B．滑轮   滑轮组 C．自行车    轮船 D．斜面    螺旋 2．用机械提升物体，不计摩擦及本身重时，可能省力也可能费力的机械是（　　） A．定滑轮 B．动滑轮 C．杠杆 D．滑轮组 3．如图所示的装置,重100 N的物体A在水平面做匀速直线运动,作用在绳自由端的拉力F是20 N,则下列判断正确的是(不计滑轮重和滑轮间摩擦) A．作用在物体A上水平拉力是100 N B．作用在物体A上水平拉力是20 N C．物体A受到的滑动摩擦力是80 N D．物体A受到的滑动摩擦力是40 N 4．下列图中的简单机械，不能省力但能省距离的是（　　） A． B． C． D． 5．如图是某小区使用的一种垃圾投放装置的示意图，人向下拉吊把就能打开垃圾桶桶盖，非常方便、卫生。下列说法正确的是（　　） A．装置中的滑轮是动滑轮 B．装置中的滑轮改变了力的方向 C．绳子拉起桶盖时，桶盖可视为费力杠杆 D．蓝色垃圾桶看起来是蓝色，是因为它吸收蓝光 6．如图所示为刻度均匀的轻质杠杆，A处挂一重为4牛的物体，若要使杠杆在水平位置平衡，则在B处施加的力为    （     ） A．可能为1牛 B．一定为2牛 C．可能为4牛 D．一定为6牛 7．小华用重为的滑轮匀速提升重为的物体，不计绳重及摩擦，则小华所用拉力的可能值是（　　） A． B． C． D． 8．如图所示三个滑轮拉同一物体在水平面上做匀速直线运动，所使用的拉力分别为F1、F2和F3，不计滑轮重力、轮与绳之间的摩擦，则 A．F2＜F1＜F3 B．F2＞F1＞F3 C．F1＞F2＞F3 D．F1＜F2＜F3 9．如图示，同一物体沿相同水平地面被滑轮或滑轮组匀速拉动，拉力分别为F1、F2、F3，不计滑轮与轴及轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则（　　） A．F1＜F2＜F3 B．F1＞F2＝F3 C．F2＞F1＞F3 D．F1＝F2＞F3 10．如图所示，物重为G的物体在不同简单机械中处于平衡状态（不计机械自重和摩擦），下列关系式正确的是（　　）    A． B． C． D． 二、填空题 11．动滑轮指的是 。动滑轮动力臂是阻力臂 倍的杠杆，特点省力 ，费 倍距离。 12．(1)如图1所示，OB是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆B端的力。图中线段AB与力F的作用线在一条直线上，且。线段 表示力F的力臂；（选填“OA”或“AC”） (2)如图2甲、乙所示，用相同的滑轮组采用不同绕绳方法提升同一重物，绳端拉力较小的是 ；（选填“甲”或“乙”） (3)图3所示弹簧测力计的示数为 N。 13．写出下列图中各个情况时拉力的大小：（物体重用G表示，滑轮重用G1表示，绳重和摩擦不计。） F1= ； F2= ； F3= 。 14．如图所示，小超同学用滑轮组匀速提升重200N的物体，若每个滑轮均重10N，绳重和摩擦忽略不计，则他对绳子的拉力是 N。如果小超同学体重500N，拉动过程中绳始终未断裂，他用此滑轮组能提升的最大物重为 N。 15．如图所示，用滑轮拉着重为50N的物体竖直向上匀速运动，若滑轮重10N，不计绳重及滑轮轴的摩擦，则拉力F为 N。 16．如图所示，古代士兵常用定滑轮把护城河上的吊桥拉起。使用定滑轮可以 （选填“省力”、“省距离”或“改变力的方向”）；吊桥可以看作杠杆；绳子对它的拉力F是动力，吊桥的重力G是阻力，绳重、摩擦及风的阻力不计，在拉起吊桥的过程中，阻力臂大小将 ，拉力F将 （选填“变大”、“变小”或“不变”） 17．小馨在A端用如图所示的装置匀速提起200N的水桶，若不计绳重，滑轮重及摩擦，则人拉绳子A端的动力为 N，实际测量A端的拉力为130N，不计绳重及摩擦，则滑轮重为 N，用该装置 (选填“一定”或“不一定”)省力． 18．如图所示，物体 A 和 B 所受重力都为120N，（绳重、滑轮重力、摩擦均不计）当分别用力匀速提升物体A和B时，FA为 N，FB为 N． 三、作图题 19．景区提升观光缆车装置用到了滑轮，小亚同学做了一个滑轮组简图，如图所示，用滑轮组提升重物，请画出该滑轮组最省力的绕线方式。 四、实验题 20．小鹏利用滑轮组及相关器材进行实验，记录的实验数据如下表所示．请根据表中数据归纳出拉力F与重力G的关系：F＝ ． G/N 2 3 4 5 6 7 8 F/N 0.9 1.3 1.7 2.1 2.5 2.9 3.3