1.2 哲学的基本问题 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

哲学基本理论(第1课) 马克思 主义哲学 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 辩证唯物主义认识论（第4课） 唯物辩证法（第3课） 社会历史观（第5课） 人生观、价值观（第6课） 辩证唯物论（第2课） 文化 （第三单元） 继承优秀传统文化（第7课）——不忘本来 吸收外来有益文化（第8课）——吸收外来 发展中国特色社会主义文化（第9课）——面向未来 《哲学与文化》知识结构 第一课 时代精神的精华 1.2 哲学的基本问题 月考复习 第一单元 探索世界与把握规律 哲学的基本问题 思维和存在的关系问题 何者是本原 有没有同一性 唯物主义 唯心主义 可知论 不可知论 是什么？ 为什么？ 哲学的基本派别 对世界本原 的不同回答 哲学史上两个对子 基本形态 根本观点 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 根本观点 基本形态 主观唯心主义 客观唯心主义 对立 唯物主义 唯心主义 辩证法 形而上学 对立 联系的、发展的、全面的观点看问题 孤立的、静止的、片面的观点看问题 对世界状态的 不同回答 思维导图 1.思维和存在的关系； 2.划分唯物主义和唯心主义的标准； 3.哲学的基本问题和人们生活的关系； 4.唯物主义及其表现形式； 5.唯心主义及其表现形式； 6.唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学 必备知识 子目一 什么是哲学的基本问题 知识巩固 1.哲学基本问题 哲学的两大基本派别 / 两大阵营 （1）（实践上）思维与存在的关系问题，是人们在现实生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。 （2）（理论上）思维和存在的关系问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。 （3）思维和存在的关系问题贯穿于哲学发展的始终，对此问题的不同回答决定着哲学的基本性质和方向，决定对其它哲学问题的回答。 2.为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 子目二 唯物主义和唯心主义 1.唯物主义和唯心主义 哲学派别 划分标准 观点分歧 唯物主义 物质和意识谁是本原 唯心主义 物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。 意识是本原的，物质依赖于意识，意识决定物质。 基本观点 评价 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 把世界的本原归结为某一种或某几种具体的物质形态。 把自然科学中不可再分的、最小的物质结构如原子看作世界的本原，把原子的属性等同于物质的属性。 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 进步：否定神创论，坚持唯物论，本质是正确的。 局限：（1）只是猜测，没有科学根据； （2）把物质归结为具体的物质形态 进步：坚持并丰富发展了唯物主义。 局限：（1）仍把物质归结为具体的物质形态（原子）； （2）机械性、形而上学性； （3）历史观上的唯心主义 正确揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民的根本利益，是科学的世界观和方法论。 2.唯物主义的三种基本形态 1.人病则忧惧，忧惧则鬼出。（王充） 2.水是万物的始基。 3.原子是世界的本原。 4.物质决定意识，意识对物质具有能动作用。 5.形存则神存、形谢则神灭。 6.自然界由数目无穷性质不同的异质元素构成。 7.没有调查就没有发言权。 8.宇宙是一团永恒的活火，在一定的方寸上燃烧，在一定的方寸上熄灭 。 9.气者，理之依也。 近代形而上学唯物主义 古代朴素唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 古代朴素唯物主义 古代朴素唯物主义 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 请判断下列观点分别属于唯物主义的哪种基本形态 古代朴素唯物主义 两种形态 基本观点 共同点（根本观点） 评价 把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）理解为世界的本原。 把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原 把意识作为世界的本原，认为意识决定物质 主观唯心主义 客观唯心主义 唯心主义和唯物主义哲学长期斗争，在客观上推动了哲学的发展；就局部作用而言，对人们认识和发展有着借鉴意义。 人的主观精神 人以外的客观精神 3.唯心主义的两种基本形态 1（战国）孔子：畏天命，无所祷也死生有命，富贵在天 2 (法)笛卡尔：我思，故我在 3（古希腊)柏拉图：认为现实世界是由“理念世界”创造的，理念是世界的本原，现实世界是理念的“影子”。 4(英)贝克莱：“存在即被感知”“物是观念的集合” 5（春秋战国）老子：道生一,一生二,二生三，三生万物 6（明）的王阳明：“眼开则花明，眼闭则花寂”“心外无物” 7（德）康德：人的理性为自然立法 8(南宋)陆九渊：宇宙便是吾心，吾心便是宇宙 9（南