5.2 在品味情感中成长 同步训练-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

2023-08-11
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5.2在品味情感中成长 同步训练 一、单选题 1.“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感,是社会生活中积极向上的行为。下列朋友对“我”的影响中,不属于正能量的是(   ) ①小乐见多识广,让我也开拓了眼界 ②小华不想上体育课,我也开始不喜欢体育课了 ③小鹏性格开朗乐观,和他相处我也变豁达了 ④小鸣和小伟有点矛盾,我也跟着不理小伟了 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.当心情低落时,不忘带上“阳光”,下图漫画启示我们(   ) ①积极调控负面情绪                         ②体味传递美好情感 ③理性认识对待挫折                         ④苛责自己追求完美 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.(四川绵阳三台质检)人生的意义在于对真善美的追求、创造和欣赏。用真理、道德和美的标准引导我们的学习和生活,将会有助于我们培养和发展丰富、健康、高尚的情感。下列选项中.不属于培养和发展这种情感的做法的是    (    ) A.自觉用理智、道德和美引导我们的生活 B.积极主动地去感受、体验、追求真善美,远离假恶丑 C.培养文明的兴趣爱好和高雅的情趣 D.根据自己的兴趣爱好做事 4.《流浪地球》是我国第一部科幻题材电影,这部充满了浓浓家国情怀的电影一上映即燃爆了低迷的电影市场,以巨额票房收入赢得了大众优良的口碑,也让中华儿女产生了情感共鸣。这说明(   ) ①大众媒体总是传递情感正能量 ②情感需要表达、回应,需要共鸣 ③我们可以在传递情感的过程中获得新的感受 ④优秀的文化作品可以促进情感交流,传递美好情感 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.6月11日,以“庆百年●迎全运”为主题的第七届鄂邑区“我的一本课外书”演讲比赛暨颁奖典礼举行。本次活动从今年4月初启动,共有1.3万余名学生参与海选,通过网络参与活动的读者超过35万人次。此活动(  ) ①能传承和发展优秀文化②是学生获取知识的主要途径③助推良好社会风气的形成④让人们在阅读中获得美好的情感 A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.①④ 6.正面积极的情感体验需要我们以积极的心态去实践,下列属于创造正面情感体验的是(   ) ①完成一项自己喜欢的运动②帮助他人③走进博物馆和大自然④欣赏音乐会 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 7.以下哪些做法有助于我们培养美好的情感(  ) ①无节制地上网聊天、打游戏 ②参加有意义的社会活动 ③积极主动地去感受、体验生活中美好的人和事物 ④通过阅读、与人交往等方式获得美好的情感 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 8.生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但是对我们的成长也是有意义的。体验负面情感(   ) ①可以丰富我们的人生阅历 ②可以使我们的生命更加饱满丰盈 ③会让我们消极悲观、一蹶不振 ④是一件坏事 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 9.袁隆平院士,我国杰出的农业科学家,享誉世界的“杂交水稻之父”。他把社会需要当作自己的理想追求,为了把杂交水稻研究成功,不怕挫折、不畏艰难。他传递给我们的正能量是( ) ①调节情绪,以礼待人 ②勇担责任,奉献社会 ③意志坚强,自强不息 ④充盈生命,实现价值 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.“乡愁”是一份浓厚的情感,我们来自不同的城市,可能都会到不同的地方,到异乡去找寻自己的梦想。但是我们对家乡的这种眷恋,一想起家乡的人、物、事都会油然涌起一阵阵的暖流。乡愁寄托着中华儿女(    ) A.难割难舍的家国情怀 B.捍卫正义的一腔热血 C.永不停息的探索脚步 D.积极进取的乐观态度 11.浩浩代表班级参加年级辩论会,发挥失常,心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围,加强辩论技能的学习,争取在下一次的辩论会中为班级争光。浩浩的感受说明(   ) ①体验负面的情感未必是件坏事,关键看你如何对待 ②负面的情感体验可以给人带来挫败感,一定是坏事 ③情感需要表达、回应,需要共鸣,传递情感使生命更有力量 ④善于将负面情感转变为成长助力,可以获得美好的情感体验 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.生活中美好的人和事(    ) ①让我们身心愉悦   ②促进我们的精神发展 ③丰富我们对生活、对人生的美好情感 ④让我们成绩优秀 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 13.重庆市某中学校打算在今年寒假开展“体味美好情感,促进健康成长”的主题社会实践活动。下列活动安排中,与美好情感相符的有(    ) ①观影《长津湖之水门桥》,重温那段战火燃烧的峥嵘岁月——敬畏感 ②参观渣滓洞、白公馆等革命遗址,了解革命人物的英雄事迹——恐惧感 ③慰问敬老院老人们,和他们拉家常、表演

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