3《不懂就要问》（同步练习）统编版语文三年级上册

三年级上册语文3.不懂就要问 一、在划线字的正确读音下面画“√”。 挨打（āi ái） 严厉（nì lì） 背诵（sònɡ shònɡ） 清楚（cǔ chǔ） 二、多音字组词。 bēi（ ） quān（ ） 背 圈 Bèi（ ） juàn（ ） 三、根据课文内容，补全四字词语。 糊（ ）糊涂 鸦雀（ ）（ ） 咿咿（ ）（ ） （ ）（ ）点头 摇（ ）晃脑 （ ）（ ）不漏 四、读句子，选出划线词语的近义词。 1.为了弄清楚道理，就是挨打也值得。（ ） A.明白 B.清澈 C.糊涂 2.孙中山来到学校，照例把书放到先生面前。（ ） A.照相 B.照旧 C.照片 3.先生讲得很详细。（ ） A.认真 B.详尽 C.简单 4.课堂里霎时变得鸦雀无声。（ ） A.及时 B.许久 C.顿时 五、根据词语意思，从文中找出相应的四字词语。 1.连乌鸦、麻雀的声音都没有。形容非常安静。( ) 2.认识模糊,不明事理。( ) 3.一个字也没有漏掉,没有偏差。形容很全面。( ) 六、照样子，仿写词语。 1.连连点头（AABC式词语）：__________ __________ __________ __________ 2.糊里糊涂（AABA式词语）：________ ________ __________ __________ 3.一字不漏：________ ________ __________ 按照要求写句子。 孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（换一种句式，不改变句意） 现在你们既然想听，我就讲讲吧！（用带点字的词语造句） 八、课内阅读自我检测。 孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！” 这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？” “会背了，”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。 用“____” 画出描写孙中山心理活动的语句。 文章中带点的词语“糊里糊涂”的反义词是（ ） A.清清楚楚 B.一知半解 3.“壮着胆子站起来”说明孙中山( )。 A.有些不知天高地厚 B.为了逞强，毫不畏惧 C.为了弄清楚道理，不怕挨打，很勇敢 4.根据课文，完成填空。 (1)孙中山认为:学问学问，______________________。为了弄清楚道理，就是______________________。 (2)孙中山认为糊里糊涂地背______________________，所以壮着胆子问先生______________________。从这里可以看出孙中山小时候就很______________________。 5.你喜欢文中的孙中山吗？说说理由。 参考答案： 一、 ái lì sònɡ chǔ 二、 bēi（背着） quān（圆圈） 背 圈 bèi（后背） juàn（圈养） 三、 糊（里）糊涂 鸦雀（无）（声） 咿咿（呀）（呀） （）（）点头 摇（头）晃脑 （一）（字）不漏 四、 A 2.B 3.B 4.C 五、 1.鸦雀无声 2.糊里糊涂 3.一字不漏 六、 1.窃窃私语；欣欣向荣；翩翩起舞；步步登高 2.绘声绘色；自由自在；呆头呆脑；多姿多彩 3.一丝不苟；一成不变；一文不值 七、 1.孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有什么用。 2.既然外边下雨了，就不出门了。 八、 这样糊里糊涂地背，有什么用呢? A C 4.不懂就要问；挨打也值得；没有用；勤学好问；这段书的意思 5.喜欢。因为他勤学好问，有不懂的问题就问老师。 1 / 3 $$