内容正文:
2022-2023学年广西南宁市江南区三年级(下)期末语文试卷
1.我为粽子代言。
(1)小明在写代言的时候。有些词语不会,请你帮帮他.根据拼音在田字格里写上合适
的词语。
粽子是用qing xiang
的箬竹叶包的,包好的粽子xing zhuang
像小汽车,刚出锅的粽子yuan rùn
饱满,圆鼓鼓的肚子像马上要pòiè
似的.里面究竟藏了什么mimi
呢?原来,粽子里除了糯米,还有花生和红
豆呢。粽子的花样多.有pigd
粽红豆粽、鲜肉粽、腊肉粽、板栗粽
(2)糯米的“糯”有一个同音的形近字
拼音是
我会给它组一个
词:
(3)请给带点的字选择正确的读音。
hehe huo
A.花生和
红豆
B.应和
C.和弄
(4)给带点的词语选择正确意思.填序号。
A事物的式样或种类:B花招:手法。
①“粽子的花样多。”花样的意思是
②“他又在玩什么新花样?”花样的意思是
(5)画线的句子是围绕粽子
来写的。请你用这种方法也来写一写:小红听
课很认真,
2.我国的传统节日除了端午节,还有
也是传统节日。
其中,
的过节时间是
过节这天.人们会
。(写
出这个节日的习俗活动)
3.中国的传统节日有着丰富的内酒,比如清明节时会让人想起杜牧《清明》中的前两句
每逢佳节倍思亲。”写出诗人的
思乡之情。
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4.节日里的故事。
李老师问班长“你们可以开始传统故事的比赛了吗?“班长回答后.李老师说“那开
始吧。”同学们
地欢呼起来“终于开始了第一个讲故事的是小明.他声情并
茂的讲述着,同学听得津津有味。
(1)请把文中画横线部分改为转述句:
(2)先在“--_”上补充同学们说话时表情或动作的提示语。再照样子,写词语:津津
有味
(3)故事会结束了,主持人说“节目精彩的是老师和同学们辛苦排练出来的。”(请用修
改符号在原句上改病句。)
5.课内阅读。
燕子(节选)
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着
的细雨由天上酒落着
的柔柳,红的自的黄的花,青的莫,绿的叶都像赶集似的聚拢来,形成了
的
春天。这时候,那些小燕子,那么
的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩
夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
(1)请把文中横线里的内容补充完整。再写两个这样的词语。
的
的
(2)联系上下文,解释词语。
光彩夺目:
(3)选段写了轻风、细雨、柔柳、
等景物,描绘了一幅
图。
(4)读画波浪线的句子,注意加点的部分,这样写有什么好处?
6.课外阅读。
景色秀丽的庐山,那里有高峰,有幽谷.有瀑布.有溪流。尤其是变幻无常的云雾
更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览.似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,
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常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶的白色绒帽:那些缠
绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫的山谷,它是茫茫的大海:
云雾遮挡的山峰.它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟。转眼间就变成
了一泻千里的九天河:明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了
漂浮在北冰洋上的一座巨大冰山
云遮雾罩的庐山,真合人流连忘返。
(1)给短文拟一个合适的题目,写在文前的“横线”上。
(2)用“~~~”画出第二、第三自然段的关键句。
(3)借助关键句我知道第二自然段先总写了庐山云雾
的特点,然后按照(山
头)→
的顺序从不同的方位来描写庐山云雾。
(4)借助关键句我知道第三自然段写了庐山云雾
特点。
(5)第三自然段最后的省略号说明庐山云雾
庐山云雾还会变成什么样子
呢?联系生活实际.发挥想象,仿照第三自然段的写法用一两句话,描写出庐山云雾的
变化。
7.口语交际
据调查,一到暑假.很多小学生就变成了“宅男“宅女”。外出运动.不去!下楼找小
朋友玩,不去!他们只喜欢待在家里玩电脑、看电视。请你劝说他们和你一起去亲近大
自然吧!
8.习作天地
请以“晚上我做了一个神奇的梦,梦见自己变成了”为开头,展开想象的翅膀写
一篇习作,把大家带进你的美梦中。题目自拟。
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2022-2023学年广西南宁市江南区三年级(下)期末语文试卷
参考答案与试题解析
1.我为粽子代言。
(1)小明在写代营的时候,有些词语不会,请你帮帮他.根据拼音在田字格里写上合适
的词语。
粽子是用qing xiang_清香_的箬竹叶包的.包好的粽子xing zhuàng_形状
像小汽车,刚出锅的粽子yuan riùn_圆润饱满.圆鼓鼓的肚子像马上要pòliè_破
裂似的,里面究竞藏了什么m秘密呢?原来,粽子里除了糯米,还有花生和
红豆呢。粽子的花样多有♪ig心_排骨粽红豆粽、鲜肉粽、腊肉粽、板栗粽.
(2)糯米的“糯"有一个同音的形近字_懦一拼音是uò