四川省成都市金牛区2022-2023学年五年级下期期末语文试卷

2022-2023学年四川省成都市金牛区五年级（下）期末语文试卷 1,为了帮助丁丁利用假期更好地阅读《红楼梦》，老师给丁丁如下的阅读建议，请你读拼音， 写出词语，再读一读。 《红楼梦》一书人物众多，既有yi tai duan zhuang 、yang zun chu you 的少爷小姐，又有形形色色的bǎomd 丫头。这些性格鲜明 的人物吸引着我们，让我们q1ngbùzijm 地把这本书读了一遍又一遍。每 读一遍，我们都对里面的人物有hnm 的认识。阅读这本书，建议你ni ding 阅读计划，yùji 好阅读时间，并认真shishr 2.下面是丁丁阅读中遇到的多音字，请选择正确读音打“√”。 (1)刘姥姥第二次进贾府，与众人行酒令，引米众人的哗(hua hud) 笑。 (2)王夫人因听信王善保家的谗言，命凤姐带人连夜抄检大观园，惜春吓(xia he) 得不知当有什么事，探春却不惧恐吓(xiàhe) 一，打了王善保家的一掌。 (3)黛玉见风力紧了，过去将簍子一松，只听“豁喇喇”(aǎ) 一阵响，登 时线尽，风筝随风去了。 (4)宝玉入住大观园后不学无术，荒废正业，又恰逢琪官和金钏之事，数罪并罚，惹得 贾政绰(chao chuo) 起木板，狠狠打了他一顿。 3.下面词语书写正确的一项是 B 督 D E 4.假期里，冬冬打算随爸爸一起观摩书法作品展，爸爸说需要先了解几种书体。请你帮冬 冬连一连。 …远 日 宇天 月 宙 地 二中 盈 洪 玄 门 具荒 贵 第1页（共23页） 行书 楷书 草书 5.“了”在字典里的解释有：①完毕：结束；②放在动词后，跟“得、不”连用，表示可能 或不可能：③明白：懂得：④用在动词或形容词后面，表示动作或变化己经完成：⑤用 在句子的末尾或句中停顿的地方，表示变化或出现新的情况。请结合以上解释，给加点 的字选择正确的解释。（填序号） (1)“才了蚕桑又插田” (2)了如指掌 6.冬冬的妈妈想开一家书店，下面对联可供开业时使用的是() A,扬子江中水，蒙山顶上茶 B.剪彩为歌袖，裁云作舞衣 C.藏古今学术，聚天地精华 D.虽然毫末技艺，却是顶上功夫 7.丁丁在元宵灯谜会上碰到一个难猜的谜语，聪明的你帮她猜猜。 指东话西（打一汉字）。谜底： 8.在下面的横线里补充出歇后语对应的谐音字。 A棒槌蔽竹筒一一空想 B成菜烧豆腐一一有言 在先 9.先把词语补充完整，再根据要求或句意填空。 ①一声不 ②心 胆战 ③年 古稀 ④豆 年华 ⑤半信半 ⑥胸有 竹 ⑦出谋划 ⑧手忙脚 (1)词语③中“古稀”指人的年龄 岁，词语④指女子 的年纪。 (2)上而词语中，描写动作的词语序号是： (3)上面词语中，含有反义词的词语序号是： (4)他写初稿时已，所以只须涂改几个词就行了。 10.读下面的句子，注意加点的部分，再照样子写一写。 【例】：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 第2页（共23页） 提示：先点明某个情景突出的特点，再描述体现这一特点的不同表现。 仿：天真冷啊！ 11,根据你的梳理与理解填空。 (1)《稚子弄冰》和《村晚》中，描写了声音的诗句分别是“ 和“ ”；《鸟鸣涧》中以动衬静的诗句是 ”。 (2)《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗中，描写山河的诗句是 “ ”。其中“”对仗“五千仞”，气势雄伟， 富有生气。 (3)《闻官军收河南河北》一诗中，诗人想象到的返乡路是 (4)本册积累的名言警句中，有两句话都出自《论语》，它们分别是：“ 小人喻于利。”“君子坦荡荡， 12.阅读下面文段，完成问题 红黑两座金字塔 ①在代赫舒尔，相距不远矗立着一红一黑两座金字塔。 ②红色金字塔的主人是胡夫国王的父亲一一第四王朝的斯尼夫鲁国王。红色金字塔 是在总结弯曲金字塔经验的基础上建造的，是我们今天所见的金字塔形状。 ③红色金字塔仰角一开始就设计为43度，边长220米，高104米，规模已经可以直 追现高约136米的胡夫金字塔。因为所用的建筑材料为颜色发红的石灰石，因此它被称 为“红色金字塔”或“玫瑰色金字塔”。即使在今天，它的颜色依然有别于其他金字塔， 呈淡淡的红色。 ④在红色金字塔13高处，有一条坑道可达墓室。顺着坑道，我弯腰屈膝来到地下 慕室底部，底部是两间相连的墓室，里面已空无一物，弥漫其中的，唯有积淀了数千年 的空气。 ⑤相对于红色金字塔的壮观，黑色金字塔则逊色多了，它已被千年风雨剥蚀得不成 样子，远远望去，仿佛一座黑土堆。学者们对这座金字塔的研究不多，只知道它最初也 是由白色石灰石建造的，后米不知何故，石灰层被人们有意剥掉了。 第3页（共23页） (1)梳理文段内容，选用文中关键词或自己概括，补充下面的表格。 金字塔名字 建筑材料 颜色 主人 总体特点 (2)读文中画横线的句子，结合加点词，说说文章语