2023届高三生物一轮复习课件细胞中的无机物

细胞中的无机物 年 级：高一年级 学 科：生物学（人教版） 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 水 无 机 盐 任务一：学习水的作用及存在形式 水是活细胞中含量最多的化合物 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 活动1：分析表1-3，思考并总结生物体内水的含量特点 同一生物的不同器官含水量不同 表1： 人体中几种不同器官或组织中水的含量 组织器官 牙齿 骨骼 骨骼肌 心脏 血液 所占比例% 10 22 76 79 83 同种生物不同的生长发育时期含水量不同 表2：人体不同的生长发育时期水的含量 生长发育阶段 幼儿 成年 老年 质量分数% 97 80-85 78 活动1：分析表1-3，总结生物体内水的含量特点 ①不同生物含水量不同 表3： 几种不同生物体水的含量 生物 水母 鱼类 蛙 哺乳动物 藻类 高等植物 水含量% 97 80-85 78 65 90 60-80 活动1：分析表1-3，总结生物体内水的含量特点 ②水生生物>陆生生物 1、生物体中水的含量特点 ①同一生物的不同器官含水量不同： ②同种生物不同的生长发育时期含水量不同： ③不同生物含水量不同： 代谢旺盛的＞代谢缓慢的 水生生物>陆生生物 幼儿时期>成年时期>老年时期； 植物幼嫩部位>植物成熟部位>植物衰老部位 活动2：阅读课本P20-21，总结水的作用和特性 2、水的作用 ①.细胞内良好的溶剂 ③.为细胞提供液体环境 ④.运输营养物质和代谢废物 ②.参与细胞内的生物化学反应 甜甜的西瓜汁——水溶解了糖类等物质 血液运送氧气，排放二氧化碳。 呼吸作用： 血细胞生活在血浆中； 组织细胞生活在组织液中。 ①.水是极性分子，是良好的溶剂 3、水的特性 O H H ― ＋ ＋ ②.常温下维持液体状态，具有流动性 水 O H H ― ＋ ＋ ＋ O H H ― ＋ 氢键 O H H ― ＋ ＋ ③.有较高的比热容 水的特性 功能 图示 水是良好的溶剂 溶解细胞中的多种物质 水具有流动性 运输营养物质和代谢废物 水具有较高的比热容 维持生命系统的稳定性 水分子的结构决定功能 活动3：阅读课本P21，完成表格中的内容 表1： 人体中几种不同器官或组织中水的含量 组织器官 牙齿 骨骼 骨骼肌 心脏 血液 所占比例% 10 22 76 79 83 形式 特点 含量 95.5% 4.5% 作用 与细胞代谢的关系 与抗逆性强弱的关系 4、水在细胞中的存在形式 形式 特点 含量 95.5% 4.5% 作用 自由水 结合水 细胞内良好的溶剂；运输物质；参与化学反应；为细胞提供液体环境等 细胞结构的重要组成成分 呈游离状态，可自由流动。 与细胞内其他物质结合 形式 自由水 结合水 与细胞代谢的关系 与抗逆性强弱的关系 自由水所占比例越大，细胞代谢就越旺盛 结合水所占比例越大，细胞代谢就越缓慢 结合水越多，抗逆性越强。 自由水越多，抗逆性越弱。 自由水 结合水 温度降低 温度升高 种子萌发 动物冬眠 任务二：学习无机盐的存在形式及作用 活动4：请同学们阅读课本P21-22，回答有关问题。 ①无机盐在细胞中的存在形式为？ ②无机盐在细胞中的含量如何？ ③举例说明无机盐的生理作用。