3 恐龙家族的数字密码（教案）重大版五年级信息技术下册

恐龙家族的数字密码 教学目标： 1．认识Excel的窗口、单元格，能准确说出单元格的名称 2．学会新建Excel工作簿。 3．学会在单元格中输入和修改数据。 教学准备： 电脑、教具、教学素材 教学流程： 1、 情境激趣，引入新课 通过视频了解我们数字的由来，展示例图整理数据的不同方法，请孩子们比较“手写记录数据”、“手写表格记录数据”、“电子表格记录数据”各自的优势，引入我们的Excel 电子表格。 二、教学新知 1.认识Excel的界面 单元格名称是用列号加行号来表示的，列号在前，行号在后。了解Excel各个部分的名称，有名称框、行号、工作表标签、列号、编辑栏等。 2.新建Excel工作薄 通过视频的讲解Excel如何在单元格中输入数据。鼠标指针在工作表编辑区里面呈“+”。将鼠标移动到某个单元格，单击这个单元格，就可以输入数据。 3.在单元格中输入数据 鼠标指针在工作表编辑区里面呈“+”。将鼠标移动到某个单元格，单击这个单元格，就可以输入数据。 练一练： 学生需要将数据补充完整： 4.数据的修改 想一想：数据的修改的方式？ 数据输入完毕，需要进行细心核对，若有错误，需要进行修改。修改可以用单击单元格和双击单元格的方式进行修改,请孩子们比较两种方式有什么不同。(单击单元格修改是将单元格里全部数据进行修改，双击单元格修改可以对单元格部分数据进行修改) 三 课程总结 1. 学习如何新建表格 2. 学习表格中单元格数据的操作 3. 学习如何保存表格 《恐龙家族的数字密码》 任务一： 要求：将数据补充完整 任务二： 自主探究：表格还有哪些其他的功能？ $$