14小马过河（课件）-统编版语文二年级下册

小马过河 同学们，这匹小马想要过河，可是有个问题难住他了——这条河水深不深？你们猜猜看，小马最后解决这个问题了没有？他成功地过河了吗？让我们一起去课文中看一看吧。 彭文席（1925—2009），浙江瑞安人。长期担任中小学教师，曾任浙江省作家协会理事。 主要作品：寓言《云》《母鸭生蛋》《猩猩看“子孙”》等。 尝试 shì 马蹄 tí 既 jì 哩 li 唉 ài 阻挡 dǎng 浅水 qiǎn 磨面 mò 磨坊 fáng 牛棚 péng 驮着 tuó 麦 意 愿 该 突 刻 伯 掉 yuàn mài yì ɡāi bó tū kè diào yuàn 结构： 部首： 组词： 造句： 书写指导： 半包围 心 愿意 愿望 我的愿望实现了。 “厂”笔画舒展，包住里面的部分， “白、小、心”笔画紧凑。 愿 易写错 意 yì 组词：愿意 满意 巧记：有“心”等回“音” ɡāi 结构： 部首： 组词： 造句： 书写指导： 左右 讠 应该 本该 我们到底应该怎么办？ 右边第三笔是撇折，第四笔撇穿插在左边言字旁下面，最后一笔是点。 该 马棚 愿意 磨坊 驮 挡住 为难 突然 拦住 吃惊 难为情 动脑筋 小心 多音字辨识 磨 mò（磨坊） mó（磨刀） 没 mò （淹没） méi（没有） 愿意—— 甘愿 突然—— 猛然 近义词 愿意—— 不肯 远—— 近 浅—— 深 反义词 【连蹦带跳】表示蹦和跳的动作紧接着，差不多同时发生。 词语解释 【磨坊】磨面粉等的作坊。 【为难】感到难以应付。 【难为情】脸上下不来；不好意思。 课文主要讲了一件什么事？ 这篇课文叙述了小马驮麦子去磨坊，路上要过一条小河，老牛说水很浅，可以过去，松鼠说水很深，他的伙伴昨天刚被淹死，不能过。小马没了主意，只好跑回去问妈妈，妈妈要他亲自去试一试。小马又回到了河边自己过了河。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说得那样深。 有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。” 写出了小马的活泼可爱，并且很高兴能帮妈妈做事。老马看到小马长大了，而且能帮自己做事了，感到很开心，很欣慰。 “一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。” 河水流速很急，为下文小马不敢过河做了铺垫。 小马遇到了谁？他们说了些什么？ 小马先向老牛请教，老牛说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。” 后来突然从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！” 小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？ 可以看出小马很依赖妈妈，没有主见。 为什么同一条河大家的说法不一样呢？ 因为他们都是站在自己的立场上，根据自己的身高来说的。 　 这是一篇童话故事，作者运用拟人的手法，通过小马与牛伯伯、小松鼠的对话，把一个不善思考、凡事爱问妈妈的孩子写得活灵活现，使我们读起来感到特别亲切。这启发了我们做事要认真思考，开动脑筋，亲自去实践，这样就能锻炼自己的生活能力。 小马过河 小马不知深浅 老牛说河水浅 松鼠说和水深 妈妈告诉小马要自己试试 河水不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 1.给加彩的字选择正确的读音。 随堂练习 磨坊（ fáng fāng） 愿意（yuán yuàn ） 深浅（xiàn qiǎn ） √ √ √ 2.改正句子中的错别字。 （1）小马用用尾巴，跑回家去。 用 （ ）（ ）——（ ）（ ） （2）河水即不是那么深，也没有那么浅。 （ ）——（ ） 用 甩 甩 即 既 $$