13 奇妙的旋转图（教案）重大版五年级信息技术上册

奇妙的旋转图 教材分析 本课是重大版五年级上册Scratch编程单元的第二课，上节课已经掌握了利用循环语句来绘制正多边形,本课主要是利用变量和两层循环嵌套来实现正多边形的旋转。 教学目标 1．通过思维抽象和任务分解，掌握两层循环嵌套语句的使用 2．通过自主探究学习，理解变量的概念，掌握变量的使用方法 3．体会抽象、分解、算法、纠错四步程序设计思想 教学重点与难点 1．教学重点 掌握变量的概念学会使用变量。 2．教学难点 理解两层循环嵌套语句的运行方式; 教法:启发式教学、演示法、讲授法 学法:自主探究学习法、合作学习法、练习法 教学准备： 电脑、教具、教学素材 教学流程： 1、 情境激趣，引入新课 引入程序设计的复杂的旋转图形构成，孩子们可以认知复杂的图形是由基础的图形旋转可以组成酷炫的多边形。 二、复习多边形的程序设计 通过对比观察，引导孩子思考，我们发现只有数字在变化，那么变化的数字可不可以用我们引入变量来进行表示？ 3、 了解变量 视频了解变量 4、 新建变量 如何新建变量，如何给变量起名字，变量的名字需要注意哪些问题？ 5、 设置变量 6、 将变量放在正多边形中 7、 学习如何设置多个正多边形 思考：如何实现5个多边形 8、 如何通过图章实现酷炫的造型 练一练：不同的角色结合变量如何实现多彩的图形 课程总结： 1. 学习如何新建变量以及设置变量 2. 通过变量设计正多边形 3. 学习用印章实现多彩的图形 《奇妙的旋转图》 任务一： 要求：结合变量实现多彩的旋转图形 任务二： 要求：通过颜色特效积木和大小积木实现特殊图形的效果 $$