必修3 第6课 我国的基本政治制度 第1课时 教材主干知识一课过(全面落实基础)（课件PPT）-【新高考方案】2024高考政治一轮复习（新教材 新高考）

第六课　我国的基本政治制度 开始 1 第六课　我国的基本政治制度 整体把握————本课主要内容与目标导向　 一、明确学习目标 1．分析具体事例表明中国特色社会主义制度的特点和优点，认同中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。 2．正确认识人民政协的性质、组成、主题与职能以及工作要求。 3．认同我国的民族政策、民族区域自治制度及其优越性和我国的宗教政策。 4．明确村委会和居委会的性质和职能，说明发展基层民主的原因，理解基层民主实践的途径与方式。 二、建构知识体系 01 系统归纳(一)　 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 系统归纳(二)　民族区域自治制度 02 系统归纳(三)　基层群众自治制度 02 5 第1课时　教材主干知识一课过(全面落实基础) 系统归纳(一)　中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 (一)中国特色社会主义政党制度 地位 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国的一项基本政治制度，是中国特色社会主义民主政治的重要组成部分，是中国特色社会主义政治制度优越性的重要体现 民主党派性质 在革命、建设和改革事业中，各民主党派同中国共产党一道前进，各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的政治联盟 内容 基本方针 长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共 首要前提与根本保证：中国共产党的领导 ①原因：中国共产党在社会主义事业的领导核心地位是历史和人民的选择，得到各民主党派一致拥护。 ②党际关系：中国共产党对民主党派的领导是政治领导，主要是政治方向、政治原则和重大方针政策的领导 续 表 内容 政治地位 中国共产党是执政党，各民主党派是参政党(参加国家政权，参与国家大政方针和国家领导人选的协商，参与国家事务的管理，参与国家方针政策、法律法规的制定和执行等) 根本活动准则 以宪法为根本的活动准则 重要机构 中国人民政治协商会议 续表 新型政党 制度 人民角度 是马克思主义政党理论同中国实际相结合的产物，能够真实、广泛、持久代表和实现最广大人民根本利益、全国各族各界根本利益 政党角度 把各个政党和无党派人士紧密团结起来，为着共同目标而奋斗 决策角度 通过制度化、程序化、规范化的安排集中各种意见和建议，推动决策科学化民主化 优 越 性 与人民代表大会制度相适应，有利于发展社会主义民主，有利于推进中国特色社会主义建设，有利于推进祖国和平统一大业 续 表 [深化理解] 1．中国共产党与各民主党派的关系 在政治上 是领导与被领导的关系，是执政党与参政党的关系 在组织上 是相互独立的关系 在事业上 是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党关系 在工作上 是互相监督的关系，而不是监督与被监督的关系 在法律上 是平等的关系 2．特别提醒 参政党≠参加执政、参与执政，参政党不是与中国共产党共同执政、轮流执政、联合执政，而是享有参政权。 (二)中国人民政治协商会议 性质 ①是中国人民爱国统一战线的组织。②是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构。③是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。④是国家治理体系的重要组成部分。⑤是具有中国特色的制度安排。⑥是社会主义协商民主的重要渠道和专门协商机构 组成 中国人民政治协商会议全国委员会由中国共产党、各民主党派、无党派人士、人民团体、各少数民族和各界的代表，香港特别行政区同胞、澳门特别行政区同胞、台湾同胞和归国侨胞的代表以及特别邀请的人士组成 主题 团结和民主 续表 职能 政治协商 对国家大政方针和地方的重要举措以及经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设中的重要问题，在决策之前和决策实施之中进行协商 民主监督 对国家宪法、法律和法规的实施，重大方针政策、重大改革举措、重要决策部署的贯彻执行情况，涉及人民群众切身利益的实际问题解决落实情况，国家机关及其工作人员的工作等，通过提出意见、批评、建议的方式进行的协商式监督 参政议政 对政治、经济、文化、社会生活和生态环境等方面的重要问题以及人民群众普遍关心的问题，开展调查研究，反映社情民意，进行协商讨论。通过调研报告、提案、建议案或其他形式，向中国共产党和国家机关提出意见和建议 续 表 新时代的要求 ①人民政协工作要聚焦党和国家中心任务，把协商民主贯穿政治协商、民主监督、参政议政全过程。②完善协商议政内容和形式，着力增进共识、促进团结。③加强人民政协民主监督，重点监督党和国家重大方针政策和重要决策部署的贯彻落实 续表 [深化理解] 1．关于政协性质的“四不” 人民政协不是国家机关，不履行国家职能，不能决策，不管理国家的事务。 2．特别提醒：政协的组成意味着人民政协≠民主