必修4 第2单元 第5课 把握思维的奥妙（课件PPT）-【新高考方案】2024高考政治一轮复习（老教材 新高考）

第五课　把握思维的奥妙 学习目标 素养目标 1.物质决定意识 (1)意识的起源　(2)意识的生理基础 (3)意识的内容与形式 2.意识的能动作用 (1)意识能动性的特点　 (2)意识能动性的表现 以重大部署的落实、名人名言等为背景，通过简单情境和一般情境的呈现，考查意识的本质、意识的能动作用、物质与意识的辩证关系，考查推理与论证、探究与建构能力，引导学生提升科学认知与求真务实素养 3.客观规律与意识的能动作用 (1)尊重客观规律与发挥主观能动性 (2)一切从实际出发，实事求是 以国家重大规划、贴近生活的社会发展实例设置简单情境，考查一切从实际出发、尊重客观规律与发挥主观能动性，考查分析与综合、推理与论证能力，引导学生提升科学认知与求真务实素养、作出正确的价值判断与行为选择 [循图忆知] [微点判断] 判断下列说法的正误并说明理由。 1．(2020·浙江1月选考·T27—③)神话传说来源于主观想象。 提示：×　神话传说(属于意识)来源于客观世界，是对客观存在的反映。 2．意识内容的变化本质上是人的反映方式的变化，有什么样的意识内容就有什么样的反映对象。 提示：×　意识是客观存在的主观映象，意识内容的变化本质上是客观存在的变化，而不是人的反映方式的变化；有什么样的反映对象，就会有什么样的意识内容。 3．(2019·北京高考·T28—ABC)科学幻想是推动科技创新的基础，意识具有直接现实性，可以把幻想变为现实，意识具有能动性，人们可以在想象中创造出现实世界。 提示：×　实践是推动科技创新的基础，实践具有直接现实性，意识不具有直接现实性，但意识具有能动作用，能够指导实践将观念中的东西变成现实的东西，不能在想象中创造出现实世界。 4．(2020·全国卷Ⅱ·T23—②)理论只能反映当前经济事实。 提示：×　意识活动具有主动创造性，不仅能追溯事物的过去，复制事物的当前，还能预测事物的未来，因此“理论只能反映当前经济事实”说法错误。 5．(2021·湖南高考·T15—②③)创新性思维能够把观念的存在变为现实的存在；对事物联系多样性的科学认知是理论创新的基础。 提示：×　实践具有直接现实性，能够把观念的存在变为现实的存在；实践是理论创新的基础，对事物联系多样性的科学认知不是理论创新的基础。 考点一　意识的本质与作用 (一)意识的本质 1．从意识的起源看：意识是物质世界长期发展的产物。意识是自然界长期发展的产物，是社会发展的产物。 2．从意识的生理基础看：意识是人脑的机能。人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官，人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。 3．从意识的内容与形式看：意识是客观存在在人脑中的反映。意识的内容来自客观存在，是客观的，但它的形式是主观的。意识体现了主观形式与客观内容的统一。 4．从其主体看：对同一事物或现象，不同的人因立场、思维方式、方法、知识构成、世界观等主观因素不同，会形成不同的意识。 [微提醒]　理解意识应注意的几个“并不意味着” (1)意识依赖于物质，并不意味着意识是对物质的被动反映。 (2)意识是人脑的机能，并不意味着有了人脑就一定有意识。 (3)意识是人脑对客观存在的反映，并不意味着意识在任何情况下都能正确反映客观存在。 (4)意识是人脑对客观存在的反映，并不意味着意识与客观存在完全一致，意识对客观存在的反映是一种能动的反映，不是照镜子式的机械反映。 (二)三个维度把握物质决定意识的表现 从时间上看 先有物质，后有意识 从性质上看 物质是本原的，意识是派生的；世界的本质是物质，世界统一于物质，意识依赖于物质 从地位上看 物质决定意识，意识依赖于物质 (三)意识的能动作用 (四)物质和意识的辩证关系原理及方法论 物质决定意识 原理 首先，世界的物质统一性原理体现在自然界的物质性和人类社会的物质性两个方面。 其次，物质决定意识体现在：从意识的起源看，它是物质世界长期发展的产物；从意识的生理基础看，它是高度发达的物质系统——人脑的机能；从意识的内容看，它是客观存在的主观映象 方法论 要求我们想问题、办事情坚持一切从实际出发，实事求是 意识的能动作用 原理 意识是对物质的能动反映，又对物质具有能动的反作用 首先，人能够能动地认识世界，人的意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性 其次，人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用，意识对人体生理活动具有调节和控制作用 方法论 意识的能动作用原理要求我们重视意识的能动作用，树立正确的意识，克服错误的意识 [微技法]　侧重点法区分意识的目的性、自觉选择性和主动创造性 意识的目的性 侧重于行动目标、方式和步骤的确定 自觉选择性 强调认识对象的选择 主动创造性 突出反映的程度(现象与本质)和时间跨度(过去、当