必修3 第3单元 第7课 我们的民族精神（课件PPT）-【新高考方案】2024高考政治一轮复习（老教材 新高考）

第七课　我们的民族精神 学习目标 素养目标 (1)中华民族精神的基本内涵 (2)中华民族精神的核心 (3)民族精神的时代特征 (4)弘扬和培育民族精神的途径和意义 通过民族精神是如何在社会发展中彰显的有关材料，设置一般情境，考查中华民族精神的基本内涵与核心、弘扬和培育民族精神的途径和意义，考查辨识与判断、分析与综合能力，引导学生培养良好的思想品质与道德情操 [循图忆知] [微点判断] 判断下列说法的正误并说明理由。 1．(2022·全国乙卷·T20—①②)劳模精神是衡量优秀传统文化的价值尺度，是不同劳模独特个性的集中体现。 提示：×　衡量优秀传统文化的价值尺度是看它是否适应时代需求，推动社会发展，是否能经受实践检验；劳模精神是不同劳模共性的体现。 2．中华民族精神是中华文化之“魂”。 提示：×　中华民族精神是中华民族之“魂”，而不是中华文化之“魂”。 3．(2020·浙江1月选考·T7)“天时不如地利，地利不如人和”，孟子这一名言强调的是奋斗精神。 提示：×　这一名言强调的是伟大团结精神。 4．习近平总书记赋予“三牛”以“艰苦奋斗”的时代内涵，这种精神基因自古以来是维系中华民族团结统一的精神纽带。 提示：×　中华民族精神是自古以来维系中华民族团结统一的精神纽带。“三牛”精神是现代形成的民族精神，是中华民族精神时代性、先进性的体现，并不足自古以来就有的。 5．在不同的历史时期，爱国主义的要求不同，具体内涵也不同。 提示：×　在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，具体内涵是不同的。 考点一　中华民族精神的内涵 (一)中华民族精神 1．产生 形成于 辉煌的古代中华文化之中 文化角度 熔炼于 近代中国人民救亡图强、前仆后继的奋勇抗争之中 实践角度 彰显于 发展中国特色社会主义的事业之中 2.基本内涵 基本内涵 具体表现 爱国主义 对祖国的最深厚感情 伟大创造精神 辛勤劳作、发明创造 伟大奋斗精神 革故鼎新、自强不息 伟大团结精神 团结一心、同舟共济 伟大梦想精神 心怀梦想、不懈追求 3.核心——爱国主义 地位 创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神与爱国主义息息相关。爱国主义是中华民族精神的核心 作用 爱国主义精神深深植根于中华民族心中，是中华民族的精神基因，维系着华夏大地上各个民族的团结统一，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗 特点 爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。在当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一 主题 发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题 4.特征 特征 内涵 民族性 民族精神是一个民族悠久历史的积淀，是一个民族的理想信念，蕴涵中华优秀传统文化的烙印 时代性 民族精神是在不同的历史时期、特定的历史条件下形成的，是与时俱进的体现 先进性 根据时代的进步、世界的发展和社会的要求，不断丰富和发展民族精神。民族精神的魅力在于它的活力，在于始终走在时代前列 (二)弘扬爱国主义的现实意义 分析角度 内容阐释 爱国主义 与民族 精神 爱国主义是中华民族精神的核心。爱国主义精神深深植根于中华民族心中，是中华民族的精神基因，维系着华夏大地上各个民族的团结统一，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗 文化与人 的关系 ①弘扬爱国主义有利于影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，并给人以潜移默化和深远持久的影响；②弘扬爱国主义有利于丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展；③弘扬爱国主义有利于发挥先进文化的导向和示范作用，提高人们辨别落后文化与腐朽文化的能力，净化社会文化环境 文化与社 会的关系 弘扬爱国主义有利于调动全体人民的积极性、主动性和创造性，为社会主义建设提供不竭的精神动力 [微提醒]　正确理解中华民族精神的内涵 (1)可以从含义、地位、作用等角度区分中华民族精神的五个基本内涵。要不断提高人文素养，拓展对名人名言、古诗文的理解能力，准确判断其实质。另外，审题时注意反向选择题。 (2)不能将中华民族精神的基本内涵等同于其全部内涵。中华民族精神是一个博大精深的思想体系。 (3)中华民族精神与具体的民族精神是共性与个性、一般与个别的关系。 新教材导向 1．调整了中华民族精神的基本内涵 以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。 2．丰富了中华民族精神的重要性 中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。　　 1．(2022·全国乙卷)从社会主义革命和建设时期的“高炉卫士”孟泰、“两弹元勋”邓稼先，到改革开放新时期的“知识工人”邓建军、“白衣圣人”吴登云，再到新时代的“走