（分层作业）1.2打扫卫生(提高卷)-五年级上册数学同步练习（北师大版）

1.2打扫卫生(提高卷) 五年级上册数学同步练习（北师大版） 一．选择题（共3小题） 1．在下边的竖式中，箭头所指的数表示（　　） A．84个1 B．84个0.1 C．84个0.01 D．84个0.001 2．观察下图，竖式中的“24”表示24个（　　） A．0.01 B．0.1 C．1 D．10 3．下面是四位同学在计算37.5÷5时的思考过程，思路正确的有（　　）个。 A．1 B．2 C．3 D．4 二．填空题（共3小题） 4．　 　的7倍是54.6． 5．把56.8平均分成8份，每份是　 　；72.81里面有9个　 　． 6．9.12÷24的商的最高位在被除数的 　 　位上，商是 　 　． 三．判断题（共2小题） 7．整数除以小数，商一定大于被除数。 　 　 8．在小数除法中，被除数有几位小数，商就有几位小数．　 　． 四．解答题（共2小题） 9．8个苹果共1.68千克，平均每个苹果多少千克？ 10．一个数的25倍是37.75，这个数是多少？ 1.2打扫卫生(提高卷) 五年级上册数学同步练习（北师大版） 参考答案与试题解析 一．选择题（共3小题） 1．【考点】小数除法． 【答案】C 【分析】根据小数的数位顺序和计数单位确定每个数字表示的意义即可。 【解答】解：箭头所指的数的末尾与百分位对齐，因此箭头所指的数表示84个0.01。 故选：C。 【点评】本题考查小数除法的计算以及各个数位上数的意义，注意计算的准确性。 2．【考点】小数除法． 【答案】B 【分析】24中的4与被除数的十分位对齐，所以表示24个0.1，据此解答即可。 【解答】解：24是由4和06相乘所得，竖式中的“24”表示24个0.1。 故选：B。 【点评】熟练掌握小数除法的计算算理是解答本题的关键。 3．【考点】小数除法． 【答案】D 【分析】根据小数除法的运算法则以及商不变的性质进行判断即可。 【解答】解：根据商不变的性质可知，被除数和除数同时乘10，商不变，所以第一个思考过程正确； 根据除数是整数的小数除法，商的小数点要和被除数的小数点对齐，所以第二个思考过程正确； 除数不变，被除数乘10，商也乘10，所以把计算的商除以10，得原题得数，第三个思考过程正确； 计算37.5除以5，可以先计算30里面有几个5，再计算7里面有几个5，再计算0.5里面有几个5，再把商相加。所以第四个思考方法正确。 所以思路正确的有4个。 故选：D。 【点评】此题主要考查了小数除法，熟练地掌握小数除法的算理是解答本题的关键。 二．填空题（共3小题） 4．【考点】小数除法． 【答案】见试题解答内容 【分析】小数除法的意义与整数除法的意义相同，就是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，依此列出算式54.6÷7计算即可求解． 【解答】解：54.6÷7＝7.8 答：7.8的7倍是54.6． 故答案为：7.8． 【点评】考查了小数除法，关键是根据题意正确列出算式进行计算求解． 5．【考点】小数除法． 【答案】见试题解答内容 【分析】（1）根据除法平均分的意义，用56.8除以平均分的份数，即可求出每份是多少； （2）求72.81里面有9个几，就是把72.81平均分成9份，用72.81除以9即可． 【解答】解：（1）56.8÷8＝7.1 答：每份是7.1． （2）72.81÷9＝8.09 答：72.81里面有9个 8.09． 故答案为：7.1，8.09． 【点评】本题考查了除法平均分的意义：把一个数平均分成若干份，求每份是几，用除法求解． 6．【考点】小数除法． 【答案】见试题解答内容 【分析】根据小数除法的计算法则计算得到9.12÷24的商，进一步即可求解． 【解答】解：9.12÷24＝0.38 0.38的最高位在十分位上 答：商的最高位在十分位上，商是0.38． 故答案为：十分，0.38． 【点评】考查了小数除法，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算． 三．判断题（共2小题） 7．【考点】小数除法． 【答案】× 【分析】假设这两个数是3和1.5，用3除以1.5，计算出结果，再进行判定。 【解答】解：假设这两个数是3和1.5。 3÷1.5＝2 2＜3 所以原题干说法错误。 故答案为：×。 【点评】本题主要考查了小数除法的运算，找出相反的例子即可。 8．【考点】小数除法． 【答案】见试题解答内容 【分析】判断在小数除法中，被除数有几位小数，商就有几位小数，可以举出反例作出判断． 【解答】解：如：0.1÷0.4＝0.25，被除数和商的小数位数不同． 故答案为：×． 【点评】此题考查了小数除法的计算法则，商的位数不一定和被除数的位数相同，这种题可以用反例法解答．． 四．解答题（共2小题） 9．【考点】小数除法． 【答案】0.