专题十三 第40课 现代中国的科技、教育与文学艺术（课件PPT）-【新高考方案】2024高考历史（专题版）一轮复习（老教材 新高考）

第40课　现代中国的科技、教育与文学艺术 [系统已学知识] 一、科技 1．“两弹一星” (1)背景：中华人民共和国成立后，新中国面临核威胁。 (2)成就 1964年 第一颗_______爆炸成功，打破美、苏的核垄断 1964年 中近程导弹试验成功，加强了国防力量 1970年 我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，宣告中国开始进入_________ 原子弹 航天时代 2.载人航天技术 2003年10月，“_________”飞船载人航天飞行成功，中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。 3．袁隆平与杂交水稻 (1)成果：1973年，袁隆平选育出杂交水稻新品种——南优2号。 (2)意义：是世界上成功利用水稻杂交优势的第一人，提高了中国的水稻产量，也被认为有助于解决未来世界性饥饿问题。 神舟五号 4．计算机技术：1983年，研制成功“银河-Ⅰ号”巨型计算机。2016年，我国研制的超级计算机“神威·太湖之光”获得国际高性能计算应用领域最高奖项。 5．生物技术：1965年，人工合成结晶牛胰岛素在中国首次实现，开辟了人工合成蛋白质的时代。 二、“双百”方针 1．背景：社会主义改造完成后，要调动知识分子的积极性，为社会主义建设服务。 2．提出：1956年春，毛泽东提出。 3．内容：艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”。 4．贯彻 (1)成就：老舍的话剧《茶馆》，郭沫若的历史剧《蔡文姬》，杨沫的长篇小说《青春之歌》等。 (2)经历挫折 原因 政治运动的扩大化，特别是“文化大革命”的到来 表现 学术问题被当成政治问题；一些优秀作品受到错误批判，作者多被划成“右派”或“反动学术权威” 危害 许多知识分子受到伤害，文艺园地百花凋零；自然科学和社会科学研究受到很大影响 (3)文艺的春天 原因 “文化大革命”结束后，清算极左路线；邓小平强调坚持贯彻“双百”方针；中共中央提出加强社会主义精神文明建设 表现 出现“反思文学”“伤痕文学”，以改革实践为主题的文学作品和反映社会生活的戏剧、电影；学术讨论空前热烈，文学艺术创作欣欣向荣 5.实行“双百”方针的现实意义 (1)符合文化发展的规律，为繁荣文化指明了正确的方向。 (2)有利于促进文学艺术发展、科学进步、社会主义文化繁荣。 (3)有利于在坚持四项基本原则的前提下，努力发展学术自由和创作自由。 (4)有利于促进中国特色的社会主义文化的繁荣和发展。 三、教育事业 1．开基创业 (1)制定方针政策 ①新中国成立初期：确立教育要为国家建设服务，建立沿着社会主义方向前进的新中国的_________事业。 ②全面建设社会主义时期：确定_________的教育方针。 ③发展全日制学校教育的同时，建立起_________的学校教育制度。 (2)成就 ①逐步形成比较完整的国民教育体系。 ②培养了一大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才。 人民教育 全面发展 半工半读 2．遭到挫折 (1)表现 ①“文化大革命”开始后，各地大中小学一度停课，教育战线一片混乱。 ②1966年夏，高考制度被废止，_______导致大学教育水平下降。 (2)危害：严重破坏了中国的教育事业，造成了人才的缺乏和断层，整个民族文化素质大大下降，中国与发达国家差距拉大。 推荐制 3．复兴发展 (1)教育改革 时间 措施 “文化大革命”后 拨乱反正，1977年，恢复_________，倡导尊师重教 改革开放初 邓小平提出教育应优先发展的思想 20世纪80年代 ①邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针； ②制定《中华人民共和国义务教育法》； ③推动中等、高等教育改革 20世纪90年代 ①实施发展高等教育的“211工程”计划； ②实施“科教兴国”战略 高考制度 (2)教育投资：在实行国家拨款的同时，倡导社会力量办学，启动“________”。 (3)边远和落后地区教育：国家加大西部地区教育发展力度，推动少数民族地区教育的发展。 希望工程 [补漏欠缺知识] 史学界最新研究 中国与四次工业革命 前两次工业革命让中国陷入了落后挨打的尴尬局面，逐渐沦为列强的附庸，成为西方宰割的对象。二战后第三次科技革命兴起时中国正值内战，科技无从发展；新中国成立后，“左”倾错误的发展，特别是“文化大革命”的影响，使中国一度与世界科技革命潮流失之交臂；改革开放后，中国重新追赶世界科技革命的潮流，积极重视引进技术和资金，促进经济的发展，登上了第三次科技革命的末班车。当前以人工智能、清洁能源、机器人技术、量子信息技术、虚拟现实以及生物工程为代表的第四次工业革命方兴未艾，中国凭借强大的经济、人才、制度等优势，正走在科技创新时代的最前沿。 “科教兴国”是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育