专题三 第10课 现代中国的对外关系（课件PPT）-【新高考方案】2024高考历史（专题版）一轮复习（老教材 新高考）

第10课　现代中国的对外关系 [系统已学知识] 一、新中国初期的外交 1．背景：第二次世界大战后，以美苏为首的两大阵营的对峙，成为国际关系最突出的特点。 2．方针：独立自主的和平外交方针。具体表现为“三大政策”： 内容 含义 意义 “另起炉灶” 不承认国民政府建立的一切旧的屈辱的外交关系。在新的基础上同各国另行建立新的 关系 这使得中国改变了半殖民地的地位，在国际交往中独立自主 “打扫干净屋子再请客” 首先是清除帝国主义在中国的残余势力，然后再考虑与西方国家建立外交关系的问题 为与世界各国建立_________的外交关系奠定基础 “一边倒” 坚定地站在社会主义阵营一边 使新中国不致处于孤立地位 平等外交 平等互利 3.成就 (1)新中国成立后第一年里就同苏联等17个国家建立了外交关系。 (2)和平共处五项原则的提出 ①提出：1953年12月，周恩来在接见印度代表团时首次提出。 ②内容：即“互相尊重领土主权(后改为‘互相尊重主权和领土完整’)、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠(后改为‘平等互利’)、和平共处”。 ③意义：标志新中国外交政策的成熟，为开创中国外交新局面奠定基础；在国际上产生广泛而深远的影响，成为解决国与国之间问题的基本准则。   日内瓦会议 万隆会议 内容 和平解决朝鲜和印度支那问题 讨论保卫和平、争取民族独立、发展民族经济等问题 特点 新中国首次以世界五大国之一的地位参加的国际会议 是第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议 成果 推动会议达成《关于恢复印度支那和平的日内瓦公约》 周恩来提出“ ”方针，促进会议取得成功 意义 提高了新中国的国际声誉 加强了中国同 各国的联系 求同存异 亚非 (3)步入世界外交舞台 [概念阐释]　“求同存异”方针 (1)“同”，一是指与会亚非国家的遭遇相同，曾沦为殖民地或半殖民地；二是都面临着发展民族经济和维护民族独立的任务。 (2)“异”，是指与会国家的社会制度、意识形态、宗教信仰、生活习惯等有所差异。 二、20世纪70年代外交的新局面 1．中国恢复在联合国的合法席位 (1)表现：1971年10月，第26届联合国大会恢复中国在联合国的一切合法权利。 (2)意义：是中国外交的巨大胜利，有利于中国在国际事务中发挥更大的作用。 2．中美关系正常化 (1)背景：世界局势的重大变化使中美对改善关系有了共同的要求。 (2)过程 试探之旅 “乒乓外交”(以民促官)。1971年4月，中国邀请美国乒乓球队访华，打开了两国人民友好往来的大门 旋风之旅 基辛格秘密访华。1971年7月，尼克松总统的国家安全事务助理基辛格秘密访问中国 破冰之旅 尼克松访华。1972年2月，尼克松总统访问中国，双方在上海签署《联合公报》，两国关系开始走向正常化 正式建交 1978年12月，中美两国发表了《中美建交公报》； 年，中美两国正式建立了外交关系 1979 3.中日邦交正常化 (1)原因： 的改善直接促进了中日建交。 (2)标志：1972年，日本首相田中角荣访华，签署了建交联合声明。 4．意义 (1)在国际上掀起了一个同中国建交的热潮。 (2)打破了长期以来因美国遏制中国而形成的外交僵局。 (3)揭开了中美、中日关系的历史新篇章，对亚洲与世界的和平都具有重要的意义。 中美关系 三、全方位外交 1．背景：中共十一届三中全会后，工作重点转移到 上来，实行改革开放。 2．目标：反对 ，维护世界和平。 3．成就 (1)积极开展以 为中心的多边外交。 (2)积极参与地区性国际组织的外交活动，发展与周边国家的睦邻友好关系。 ①中共十八大以来，中国推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，中国积极发展全球伙伴关系，秉持共商、共建、共享的全球治理观，积极参与 体系的改革和建设，推动构建人类命运共同体。 经济建设 霸权主义 联合国 全球治理 ②中国推进大国 ，深化与周边国家关系，与非洲形成了友好合作关系，增进了与欧洲、拉美的进一步了解与合作。 (3)中国特色大国外交全面推进，形成全方位、多层次、立体化的外交布局。 ①表现：中国已与170多个国家建交，参加了100多个政府间国际组织的工作。中国多次举办亚太经济合作组织领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会、金砖国家领导人会晤、亚信峰会等重要国际会议，加强国际合作。实施共建“ ”倡议，发起创办亚洲基础