内容正文:
第四课时
题型精研——利用导数研究函数
的零点问题
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第四课时 题型精研——利用导数研究函数的零点问题
[典例] (2023·日照模拟)已知函数f(x)=(x-2)ex-ax+aln x(a∈R).
(1)当a=-1时,求函数f(x)的单调区间;
(2)当a<e时,讨论f(x)的零点个数.
故0<x<1时,g′(x)<0,g(x)单调递减;x>1时,g′(x)>0,g(x)单调递增;
所以g(x)min=g(1)=-e,
又由x→0时,g(x)→0,当x→+∞时,g(x)→+∞,
函数g(x)的图象,如图所示,
结合图象可得,
当a<-e时,无零点;
当a=-e或0≤a<e时,一个零点;
当-e<a<0时,两个零点.
[方法技巧]
利用导数研究方程根(函数零点)的一般方法
(1)研究方程根的情况,可以通过导数研究函数的单调性、最大值、最小值、变化趋势等;
(2)根据题目要求,画出函数图象的走势规律,标明函数极(最)值的位置;
(3)数形结合去分析问题,可以使问题的求解过程有一个清晰、直观的整体展现.
[方法技巧]
和函数零点有关的参数范围问题
(1)函数在定义域上单调,满足零点存在性定理.
(2)若函数不是严格的单调函数,则求最小值或最大值结合图象分析.
(3)分离参数后,数形结合,讨论参数所在直线与函数图象交点的个数.
[针对训练]
(2023·太原模拟)已知函数f(x)=ax2-ex.
(1)若函数f(x)的图象与直线y=-x+1相切,求实数a的值;
(2)若函数g(x)=f(x)+x-1有且只有一个零点,求实数a的取值范围.
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eq \a\vs4\al(考法一 函数零点个数的确定问题)
切入点
(1)当a=-1时,求得f′(x)=(x-1)·eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(ex+\f(1,x))),结合导数的符号,求得函数的单调区间;
(2)根据题意得到a=eq \f(x-2ex,x-ln x),令g(x)=eq \f(x-2ex,x-ln x),求得g′(x)=eq \f(exx-1,x-ln x2)·eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x-ln x+\f(2,x)-1)),令h(x)=x-ln x+eq \f(2,x)-1,利用导数求得函数的单调性和最小值,进而求得函数g(x)的单调性与最值,即可求解
关键点
分离参数a,把讨论f(x)的零点个数问题转化为直线y=a与函数图象的交点问题
[解] (1)当a=-1时,f(x)=(x-2)ex+x-ln x,
则f′(x)=(x-1)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(ex+\f(1,x))),当x∈(0,+∞)时,ex+eq \f(1,x)>0恒成立,
所以当x∈(0,1)时,f′(x)<0,f(x)单调递减,
当x∈(1,+∞)时,f′(x)>0,f(x)单调递增,
即f(x)的单调递减区间是(0,1),单调递增区间是(1,+∞).
(2)由题意,函数f(x)=(x-2)ex-ax+aln x=(x-2)ex-a(x-ln x),x>0,
设m(x)=x-ln x,x>0,则m′(x)=1-eq \f(1,x)=eq \f(x-1,x),
当x∈(0,1)时,m′(x)<0,m(x)单调递减;
当x∈(1,+∞)时,m′(x)>0,m(x)单调递增,
又由m(1)=1,所以m(x)≥1,
令f(x)=0,可得(x-2)ex-ax+aln x=0,所以a=eq \f(x-2ex,x-ln x)(x>0),
令g(x)=eq \f(x-2ex,x-ln x),可得g′(x)=eq \f(exx-1,x-ln x2)
eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x-ln x+\f(2,x)-1)),
令h(x)=x-ln x+eq \f(2,x)-1,则h′(x)=1-eq \f(1,x)-eq \f(2,x2)=eq \f(x2-x-2,x2)=eq \f(x-2x+1,x2)(x>0),
可得0<x<2时,h′(x)<0,h(x)单调递减;x>2时,h′(x)>0,h(x)单调递增;
所以h(x)min=h(2)=2-ln 2>0,即x>0时,h(x)>0恒成立;
[针对训练]
(2023·四川石室中学模拟)已知函数f(x)=ln x-eq \i\su(k=1,n, )
eq \f(-1k-1·x-1k,k).
(1)分别求n=1和n=2时函数f(x)的单调性;
(2)求函数f(x)的零点个数.
解:(1)由已知,