第二单元 分数混合运算(知识解读·真题演练) -2023-2024学年六年级数学上册《知识解读·题型专练》(北师大版)

2023-08-11
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第二单元 分数混合运算 1、知道分数混合运算的运算顺序,会计算分数混合运算,会用画图的策略直观呈现数量关系,学会数形结合的思想,会解答“连续求一个数的几分之几是多少”的问题。 2、通过观察比较,体会整数运算定律在分数运算中仍然适用。会解决“求比-一个数多或少几分之几的数是多少”的实际问题和“已知总量和一部分量占总量的几分之几,求另一部分量”的问题。 3、学会解含有分数的方程,并会用方程表达分数混合运算问题中的数量关系,会解决“已知比-一个数多或少几分之几的数是多少,求这个数”和“已知一-部分量占总量的几分之几及另一部分量,求总量”的实际问题。 1、分数混合运算的运算顺序与整数混合运算的运算顺序相同,对于同--级运算,从左到右依次进行,四则混合运算先算乘除再算加减,有括号先算括号。对于连续求一个数的几分之几是多少的问题,依据分数乘法的意义,用这个数连续乘几分之几。 2、整数的运算定律在分数运算中同样适用。求比一一个数多或少几分之几的数是多少时,一般有两种方法,一种是利用已知数乘几分之几,再用这个已知数加或减这个数的几分之几。第二种是先确定“单位1”,通常已知数就是单位“1”,再用单位“1”加上或减去几分之几,再与已知数相乘求出这个分数。 3、已知总量和一部分量占总量的几分之几求另一部分量时,可以用另一部分量=总量一总量×一部分量占总量的几分之儿,也可以用另一部分量=总量×(1一部分量占总量的几分之几)求解。 4、利用含分数的方程解决实际问题时,先根据题中数量关系列出方程,求解已知比一个数多或少几分之几的数是多少的问题时,可以设所求的数是x,列出形如x+(或-)x×几分之几或x×(1+几分之几)或x×(1-几分之几)形式的方程,解方程求结果即可。求解已知一部分量占总量的几分之几及另一部分量,求总量的问题时可根据另一部分量=总量一总量×一部分量占总量的几分之几,或者用另一部分量=总量×(1--一部分量占总量的几分之几)列方程解答。 一.选择题(共8小题) 1.(2023•大东区)同学们到山上参加植树活动,柏树和松树的总棵树在棵之间,柏树的棵树是松树的,两种树一共种了  棵。 A.171 B.175 C.176 D.179 2.(2023春•溧阳市期中)当水结成冰时,体积增加了;当冰融化成水时,体积减少了   A. B. C. D. 3.(2022秋•武侯区期末)一批玉米,第一次运走总数的,第二次运走剩下的,求第二次运走总数的几分之几?正确的算式是   A. B. C. D. 4.(2022春•西安期末)五(1)班学生举行为灾区小朋友献爱心的捐书活动,捐献了120本漫画书,占全部捐献图书的。五(1)班学生一共捐献了  本图书。 A.168 B.200 C.288 D.300 5.(2023•立山区)8路公交开到一中站时,车上的人下了后,又上来了这时车上人数的,这时车上的人数和到站前的人数相比   A.到站前人多 B.这时车上的人多 C.同样多 D.无法确定 6.(2023•淮安区开学)姐姐读一本100页的故事书,第一天读了23页,第二天读了全书的,第三天应从第  页读起。 A.59 B.58 C.42 D.36 7.(2022•南安市)草坪能调节气温。据统计,炎热的夏季,有的城市沥青路面的温度高达,土壤表面的温度是沥青路面的,而草坪表面的温度是土壤表面的,草坪表面的温度是  。 A.44 B.40 C.32 D.28 8.(2023•濮阳县)一本故事书,乐乐第一天读了,第二天读了剩下的,这时还剩下52页,这本故事书共多少页?解决问题时,以  作为“1”的量。 A.已读的页数 B.剩下的页数 C.全书的总页数 D.都不对 二.填空题(共8小题) 9.(2023春•灵山县期中)学校食堂运来一批大米,已经吃了它的,如果剩下700千克,则吃了   千克;如果吃了的比剩下的少600千克,则还剩   千克。 10.(2022秋•崇川区期末)在“学习强国”活动中,刘叔叔9月份获得积分720分,是10月份积分的,11月份的积分是10月份的。刘叔叔11月份获得积分   分。 11.(2023春•四川期末)一桶油重6千克,倒出后又倒入千克,这时桶里的油重   千克。 12.(2023•衡阳)实验小学组织300名学生观看“防溺水”教育宣传片,观看后有的学生对防溺水相关知识基本掌握,而基本掌握的学生中又有的学生能够熟练背诵“防溺水六不准”,那么能熟练背诵“防溺水六不准”的学生有   人。 13.(2023•宝安区)一本《百科全书》共180页,笑笑6天看了这本书的,笑笑平均每天可以看这本书的   ,她还要用   天就可以把这本书看完。 14.(2023•秦都区)张师傅和李师傅都要加工500个零件,张师傅已经完成了总数的,正好比李师傅完成的个数多,李师傅已

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