2023年初高中衔接论述文选材特点示例与训练

2023年初高中衔接论述文选材特点示例与训练 考点： 1.非连文本：园林一一引用作用 2.林强《创新报国：当代报告文学的时代主趣》与丁晓原《论“全媒体”时代的中国报告文学转型》 概括当下中国报告文学在现实与历史两个端面上选材的共同点 3.梁衡《线条之美》 4.非连文本：“她题材”电视制—一 请结合材料从题材处理角度谈谈应如何选材 【考点研究】 一、常见考点 1.引用作用 2.概括当下中国报告文学在现实与历史两个端面上选材的共同点 3.请结合材料从题材处理角度谈谈应如何选材 【考点示例】 一、非连文本：园林一引用作用 【考点解读】 1.对材料相关内容的理解和分析 2.对材料的分析 3.论据支撑观点 4.引用作用 材料1 ①李清照的父亲李格非所写的《洛阳名园记》，记述了19处名园。这些私家园林各具特色， 其中的文人园林己相当显眼。比如富郑公园是富弼的园子，大字寺园是白居易的旧园，独乐园是司 马光写《资治通鉴》的地方。 ②北宋之前的园林是权贵阶层财富与势力的象征，规模宏大、富丽堂皇。而北宋的文人园林走 出了另一派风格，山不在高，水不在深，小园小山，便可达到老庄思想中逍遥游于物外的境界，成 就了中国独特的园林美学。比如司马光的独乐园，“园卑小，不可与他园班。其曰读书堂者，数 十椽屋。浇花亭者，益小。弄水、种竹轩者，尤小。日见山台者，高不过寻丈。曰钓鱼庵、曰采 药圃者，又特结竹杪、落蕃蔓草为之尔。”然而这样的小园，却颇为世人所欣慕，以此为题的诗 文也风行于世。所谓构园必题名，司马光的园子名为“独乐”，体现了他的价值取向：“明月时至， 清风自米，行无所牵，止无所栀，耳目肺肠，悉为己有。踽踽焉，洋洋焉，不知天壤之间复有何 乐可以代此也。” ③苏州的沧浪亭亦然。今天我们去参观沧浪亭，依然觉得这里一步一景移步换景，亭台水榭相 得益衫，假山古木妙趣横生。不过我们最在意的也许还是它背后的故事。北宋庆历四年新政失数后， 苏舜饮在汴京遭贬谪，翌年流寓吴中，见孙氏废园，以四万钱买入，在北面筑亭，名“沧浪亭”， 取屈原“沧浪之水清兮，可以濯吾缀；沧浪之水浊兮，可以濯吾足”之意。其后沧浪亭曾废为僧居。 中华人民共和国成立后，历经多次整修。2000年，作为苏州最古老园林的沧浪亭被联合国教科文 组织列入《世界遗产名录》。 ④欧阳修笔下的醉翁亭、苏轼笔下的超然台、王安石笔下的半山园、范仲淹笔下的岳阳楼 这些古建筑都有与之相关的诗文典故流传，屡废屡建，成为今天仍能惠泽我们的文化遗产。 ⑤宋代文人对于中国园林的影响是深远的。“亭中待月迎风，轩外花影移墙”，造园如作诗文。 “远山无脚，远树无根，远舟无身”，这是画理，亦是造园之理。诗情画意的园林在宋代真正得 到了发展。建筑学家曹汛在《中国造园岂术》一书中指出，中国历史上先后有三批人将诗情画意写 入亭园：一批是山水田园派诗人、散文家，他们以诗文描绘自然之美，也以此主导园林建造：第 批是画士，他们崇尚具象之美，对园林进行精细的布局和摆设：最后一批人是职业造园匠师，在园 林艺术形成后，将之作为一种专门的学问深耕细作。 1 (摘编自闻白《宋代文人园林的神韵》) 材料2 ①明清的宫苑都为艺术水平很高的山水宫苑，是我国古代造园发展的鼎盛时期，也是整个中国 古典园林创作的总结。这一时期，大江南北的园林蓬勃发展，名园辈出，形成了南北艺术的融合。 ②如今，我们看到的苏州、扬州那些名园，原木都是私家拥有，不为大众所建。私家园林届 于皇帝之外的私人所有，以皇亲国戚、高官、地主、富商居多，他们往往寄情于景、以园言志。 明清时期，私家园林受到当时社会文化的影响，多具诗情画意。在意境创作方面，更近含蓄，用截 取大山一角的写意代替全景山水，便是见证，形成了南、北、岭南不同风格的园林派系。 ③私家园林往往通过一湾溪水，曲折婉蜒，穿小桥、度柳荫，是尽头却又了无尽头的手法，创 造出自然生动活泼的美好意境。明清私家园林对树木花卉的处理与设计，讲究表现自然。松柏高耸 入云，柳枝期娜垂岸，桃花数里盛开，乃至于树枝弯曲自如，花朵迎面扑香，其形与神，其意与 境都表现自然，富有永久生命力。 ④明清私家园林中诸多景规运用了园林植物本身的姿态、季相变化和其他自然人工要素的结 合，将其自身所涉及的文化和艺术相结合，创造出园林所具有的独特意境。如苏州拙政园中的枇粑 园、远香堂、玉兰堂、留听阁、听雨轩等均直接以观赏花木为主题，借花木之姿间接抒发心中情趣。 林中花木根据场合、具体条件的不同，与山、水、建筑等几大造园要素有机结合，相映成趣。 ⑤明清私家园林所追求的是高度情景交融的境界。在《红楼梦》第十七回中，贾政说道：“偌 大景致，若干亭榭，无字标题，任是花柳山水，也惭不能生色。”题名要恰当，才能充分表达意境。 如上海豫园内园大厅属额为“静观”两字，引导游人欣赏厅前假山景色，大可