内容正文:
成长
友谊
师长
生命
关键词:中学时代、梦想
关键词:学习
关键词:认识自己
思维导图
新起点&新礼物
第一课
中学时代
1.1 中学序曲
自学
01
新的起点,“新”在何处?
02
中学时代对我们的重要性?
03
中学生活给我们带来哪些成长的礼物?
04
我们应该怎样迎接新的中学生活?
01
PART
新的起点
新的起点
0-12岁
学龄前儿童
18岁-- 青年
(成年人)
12-18
青少年
婴儿
小学生
中学生
大学生
“打工人”
(参加工作)
◆ 现在的我们处于人生的那一阶段?
◆ 与小学生活相比,这一阶段有什么不同呢?
当你进入初中,你的初步感受是什么呢?
新奇
期待
好玩
紧张
有趣
我们用最贴近的词形容你的初中生活:
“新”
中学时代新起点,“新”在哪里?
新的身份:(1)我们告别小学,我们有了一个新的名字——中学生。
新知讲解
富有挑战的课程
新奇的试验器材
丰富多彩的社团生活
新的同学
结合图片材料谈一谈:
(2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
1.为什么说中学生活是我们的新起点?
1.为什么中学生活是新的起点?表现在:
(新的起点,“新”在何处)
①我们有了一个新的名字,中学生。
②初中生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己科学起抗的原点:“小学印象模糊,大学印象不深划,唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情,与在三中打下的基础密不可分。”
故事感悟
从小接受艺术熏陶的中国科学院院士齐康坦言“科学家应当懂艺术”。中学时弹钢琴、读小说、学画画的经历,对于他后期的创作影响深远。
你从上述材料中科学家“中学时代的故事”里感悟到了什么?
中学时代在个人生命历程中发挥着重要作用。
★①中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。(尤其还很大程度决定着职业道路的方向)
小学生活
中学生活
未来生活
探究与分享
请调查相关人物的资料或采访身边的人,记录他们对中学时代的回忆,并写下自己的发现和思考。P5
周恩来
在中学时代立下了“为中华之崛起而读书”的目标
爱因斯坦
认为学习知识要思考,思考再思考 !
瓦特
在中学时代善于观察,也因此他才能改进蒸汽机。
习近平
在中学时代喜欢读杜甫的诗、爱好踢足球 。
2019年4月,国家主席习近平复信美国伊利诺伊州北奈尔斯高中学生。在信中习主席表示自己对哲学、历史、文学、文化、音乐、体育等都有浓厚兴趣,并且他的很多爱好都是从中学时代就养成的,一直保持到现在。同时也勉励他们珍惜青春华、努力学习,为增进中美人民友谊作出贡献。
(1)随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱;
(2)随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;
(3)随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;
(4)随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意识和品格,思考生活的意义。
主席的回信提到了中学时代的价值。请你谈谈中学时代有什么独特的价值和意义。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
(1).中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。
(2).中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。(体现在)
①随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,撩开精神世界
的面纱。
②随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己。
③随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体
而深入。
④随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义
2、中学时代的重要性/意义/影响/价值?
第二目
成长的礼物
中学生活,对我们来说,意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
(二)成长的礼物
新目标
新挑战
新机会
新的可能
你最想挑选哪类礼物?你希望盒子里装的是什么样的礼物?它会给你的生活带来什么变化?
迎接目标和挑战,抓住机会。
成长的礼物一
①集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性
④各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门
②新的课程,引领我们探索新的知识领域
③丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台
3.中学生活带给我们哪些礼物?
(1)为我们的发展提供多种机会。
集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性
新的课程,引领我们探索新的知识领域。
我校的社团
各种各样的社会实