精品解析:内蒙古霍林郭勒市第五中学2022-2023学年八年级上学期期末语文试题

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2023-08-11
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命学科网 霍市五中2022-2023学年下学期开学考试 八年级语文试题 (2023.3.2) 一、积累与运用(1-5题,每题2分,6、7题每题3分,共26分) 1.下列加点字注音有误的一项是〔) A不逊(xdn)汶河(xiao)喧常(xiao)振聋发聩(kui) B.羞怯(que)悄然(qiio)镌刻(juan)惨绝人寰(huan》 C.飞漱(shu)堡亮(zng)轩榭(xie) 惟妙惟肖(xiao) D琐屑(xie)菌子(jn) 禁铜(jn) 眼花缭乱(1iao) 2.下列词语中有错字的一项是() A任劳任怨摩肩接踵和颜悦色弹精竭虑 B.触目伤怀潜滋暗长连绵不断鹤立鸡群 C.俯仰生姿巧妙绝伦为富不仁坦荡如坻 D川流不息藏污纳垢络绎不绝纵横决荡 3.下列句中加点成语使用有误的一项是() A成都草堂是四川人民心中的文化圣殿,这是无可置疑的。 B.枣儿的父母三年前走出大山,前往广东,除了节假日偶尔和枣儿打通电话,至今杳无音信。 C.我们的语文老师读起书来声音清脆,声湖抑扬顿挫,我们都为之着迷。 D.假冒伪劣产品一度肆虐,老百姓对只追求利益的商家深恶痛族。 4.下列句子中没有语病的一项是() A.在红色文化基地影视展厅里,同学们都停下脚步驻足观看,心中充满对英雄的敬仰之情。 B.自从我市实施战略政策以来,吸引了大量粤港澳游客,推动了旅游产业的发展。 C.今日之中国以启迪人心的理念和实实在在的行动,不断为世界发展注入动力,为世界和平贡献力量。 D.北京世园会,是世界绿色盛会,也是中国的绿色盛会。 5.下列说法不正确的一项是() A.朱自清,字佩弦,散文家、诗人、学者,代表作有《背影》等。 B.苏轼,字子瞻,号“东坡居士”,北宋著名文学家、书画家,“唐宋八大家”之一,豪放派词人代表。 C.《周亚夫军细柳》的作者司马迁是西汉历史学家。他所撰写的《史记》是我国第一部编年体通史。 D.《饮酒(其五)》一诗的作者是东晋诗人陶渊明,名潜,字元亮。 第1页/共8页 命学科网 。组卷网 6.选出下列关于课外名著的说法有误的一项() A.《红星照耀中国》是美国记者斯诺以一个外国人的视角,客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情 况。 B.《红星照耀中国》是一部纪实作品,记录的是斯诺通过采访、对话和实地考察得来的“事实”,是一部 “用事实说话”的杰出作品。 C.《昆虫记》是一篇科普作品,堪称科学与文学完美结合的典范,处处洋溢着对生命的尊重,对自然万物 的赞美,无愧于“昆虫的史诗”之美誉。 D.《昆虫记》是英国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写成的巨著,他被罗曼·罗兰称为“掌握田野无 数小虫子秘密的语言大师”。 7.下面对《雁门太守行》一诗的赏析,不恰当的一项是() 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 A.这首诗构思奇特,想象大胆,“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”写出了大战之前紧张的氛围 B.“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”一句中“角声满天”表现战争的规模,“塞上燕脂凝夜紫”可以理 解为战场血流成河,这两句从正面写战争的惨烈。 C.“半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起”写乘夜奔袭之状,地点正是燕、赵英雄慷慨悲歌之地,再加上一 个“鼓寒”的声音细节,悲壮的气氛就更浓了。 D.“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”抒写了官军全体将士的心愿,表现出忘身报国之情,感人至深。 8.古诗文默写。 (1)无可奈何花落去, 。(晏殊《浣溪沙》) (2) 归雁入胡天。(王维《使至塞上》) (3) 沉醉不知归路(李清照《如梦令》) (4)轻舟短棹西湖好, 。(欧阳修《采桑子》) (5)亭亭山上松, 。(刘桢《赠从弟(其二)》) (6)我报路长嗟日暮, 。(李清照《渔家做》) (7)杜牧在《赤壁》中以东吴两位美女的命运,来间接反映政治军事情势变迁的诗句是: (8)崔颢在《黄鹤楼》中以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁的诗句是: 第2页/共8页 可学科网 6。组卷网 二、文言文对比阅读(共12分) 阅读下面的文言文,完成下面小题。 [甲]舜发于吠亩之中,傅说举于版筑之间,胶汤举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔教举于海,百里 奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所 以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改:困于心,衡于虑,而后作:征于色,发于声,而后喻。入则无法家沸士,出则无 敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 (选自《孟子·告子下》) [乙]宋昭公出亡,至于都,喟然叹曰:“吾知所以亡矣。吾朝臣千人,发政举事,无不曰:‘吾君圣者!' 侍御数百人,被服以立,无不日:‘吾君丽者!”内外不闻吾过,是以至此!”由

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