2.2 三角形的面积（导学案）五年级上册数学苏教版

2023秋 五上 第二单元 学习单（2） 使用日期：2023.9 三角形的面积 班级： 姓名： 学习内容： 苏教版小学数学（五上）P9～P10例4。 学习目标： 1.通过实际操作和讨论思考，探索并掌握三角形的面积公式。 2.能应用公式正确计算三角形的面积，解决一些简单的实际问题。 3.进一步体会“转化”的思想方法。 一、自主探知 阅读课本第9、10页。 1.下面每一个小方格的边长都是1cm。 （1）猜一猜，①号三角形的面积是（ ）。 （2）上面三个平行四边形都被分成了两个（ ）的三角形。 （3）填表： 拼成的平行四边形 三角形 底/cm 高/cm 面积/ 底/cm 高/cm 面积/ ① ② ③ 我发现：拼成的平行四边形的底和高与三角形的底和高都（ ），每个三角形的面积都是平行四边形面积的（ ）。 平行四边形的面积=（ ）（ ） 2 2 三角形的面积=（ ）（ ）（ ） S= 核心知识： 1.两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。 2.拼成的平行四边形的底是三角形的底，高是三角形的高。 3.三角形的面积等于与它等底等高的平行四边形面积的一半。 4.三角形的面积=底高2（S=ah2） 二、达标小练 1.课本P10 试一试、练一练 1，P12 练习一 7～12。 2.计算下面三角形的面积。 3.在方格纸上画出3个面积都是9平方厘米且形状不同的三角形。（每个小方格表示1平方厘米） 三、拓展提优 1.如图，平行四边形的面积是36，阴影部分的面积是（ ）。 A．9 B．18 C．20 $$