内容正文:
第二课 学习新天地
第一框 学习伴成长
课前自主学习
1.怎样正确认识学习?
2.学习的意义?
5
打开学习之窗
一
探究二:学习的形式
思考:在同一次春游学习中,同学们收获各不相同。这说明了什么?
提示:学习不仅仅局限在学校。学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习。
探究与分享
研学旅游
爬山真带劲儿!我好高兴啊!
我觉得和同学一起玩很有意思!
我听到了许
多历史故事,收获很大!
我收集了一些
植物的叶子,准备把它们做成标本。
探究三:学习的态度
思考:你觉得自己开学以来的学习态度是端正的吗?如果不是,会有什么危害呢?你又打算怎么改正呢?
点拨:(1)假如没有积极的学习态度,即使身处学校,
也可能收获不多。
(2)自觉、主动地学习。带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。
探究与分享
阅读漫画
探究四:终身学习
思考:76岁的金爷爷参加高考,立志考上中医内科。这给我们什么启示?
提示:学习伴随着我们的成长,人的一生是不断学习和发展的过程。学习没有终点,我们终身都需要学习。
探究与分享
⑤终生学习
学习没有终点。我们终生都需要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。
活到老 学到老
为什么要终身学习?
一、对学习的正确认识
学习点亮生命
探究与分享
为什么要学习?
分组交流:学习给你带来了哪些好处?你觉得学习对你而言重要吗?
★我们为什么要学习?(学习的意义)P18-P19
①学习不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。
●学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。
●学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式。
●学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧。
●学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独立。
①学习不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。
②学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。
③在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。
★我们为什么要学习?(学习的意义)P18-P19
打开学
习之窗
学习点
亮生命
学习伴成长
1、正确认
识学习
②知识的获取、能力的培养以及如何做人
③学习不仅仅局限在学校
⑤学习需要自觉、主动的态度。
⑥学习伴随着我们的成长
⑦学习没有终点
2、学习的
意义
①学习,不仅让我们能够生存,而且能够让我们拥有更充实的生活
②学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。
③在学习中分享生命经验,获得成长,还可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。
课堂小结
①初中阶段,学习是我们的重要任务
④学习的表现形式多样
2022年4月23日是第27个“世界读书日”。读书,也是-一个不断学习的过程,可以使人明理、明智,可以陶冶情操。下列关于读书的意义,说法正确的是( )
①设立读书日有利于彰显读书的独特意义 ②读书、学习有利于提升我们的能力,增长我们的智慧 ③我们在学习中获得成长 ④我们要找到适合自己的学习方式
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
课堂检测
2.生命好像一场旅行。在这场旅行中,学习打开了生命的视窗,让我们看到沿途的风景,看到更广阔、更精彩的世界。这启迪我们( )
A.学习是点亮生命的明灯
B.学习是缔结友谊的捷径
C.学习是初中阶段的任务
D.学习是父母的殷切期望
A
课堂检测
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