内容正文:
维护秩序
3.1 青春飞扬
恰同学少年,风华正茂;
书生意气,挥斥方遒。
指点江山,激扬文字,
粪土当年万户侯。
曾记否,
到中流击水,浪遏飞舟!
沁
园
春
·
长
沙
有人说,青春是泪水;有人说,青春是任性;有人说,青春是无悔……
想一想:你认为什么是青春?你会用哪些词语描述青春?
独立、自由、理想、信念……
目标导学一:成长的渴望
面对成长的渴望,我们应如何做?
在开学典礼上,某中学校长在致辞中提道:“请不要在最能吃苦的时候选择安逸,没有谁的青春是在红地毯上走过,既然梦想成为那个别人无法企及的自我,就应该选择一条属于自己的道路,付出别人无法企及的努力!”
主席寄语
人的一生只有一次青春。
现在,青春是用来奋斗的;
将来,青春是用来回忆的。
1909年秋天,毛泽东考入湘乡县立东山高等小学读书。在离家时,抄写一首诗留给父亲:
孩儿立志出乡关,
学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地,
人生无处不青山。
表达了17岁的他一心向学和志在四方的决心。
周恩来:在中学时代,就立志为中华之崛起而读书。他为中国革命和中国建设呕心沥血,艰苦奋斗,立下了不可磨灭的功劳,赢得了广大人民的尊敬和爱戴。
马云在《不吃苦,你要青春干嘛》这篇演讲中这样说道:“当你不去拼一份奖学金,不去过没试过的生活,整天挂着QQ,刷着微博,逛着淘宝,玩着网游,干着我80岁都能做的事,你要青春干嘛?”
马云的话给我们什么启示?
我们要积极探索青春,规划人生。
笔记:成长的渴望的表现
渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,渴望自由、渴望飞翔,“指点江山,激扬文字”。
过渡:我们对于青春的期盼最终要凝聚成力量,这个力量促使我们去实现一个有一个的目标、达成一个又一个的愿望……那么,初中三年你又有着怎样的目标和愿望呢,我希望你能够给青春的自己立下FLag,并持续激励自己实现自己的目标。接下来我们来做一个小活动。
思考 :
1.青春的我们有哪些成长的渴望?
2.成长渴望的意义?
这令我们兴奋,让我们跃跃欲试。 每个人都会有不同的憧憬,形成不同的理想,规划青春路径,思考如何走过青春之路。
青春的探索不会停止!
成长的渴望表现及影响?
成功示学
影响(意义):
①青春的我们拥有无尽的遐想,这令我们兴奋,让我们跃跃欲试。
②面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,规划青春路径,思考自己如何走过青春之路
内容:
拥有健美的身躯、充实的大脑、渴望自由、渴望飞翔。
十年后的我
一年后的我
三年后的我
请你结合自身实际,定一个小目标,规划自己的青春路径。
2
PART
飞翔的力量
自信者风采
问题2.★青春的探索为什么需要自信?/为什么要自信?
①自信让我们充满激情。有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。
董卿,1994年到浙江电视台工作,开启其主持生涯,2002年走进央视。曾先后主持了《魅力12》、《欢乐中国行》、《我要上春晚》等多档栏目,并凭借大方亲和的主持风格获得观众喜爱。她在央视工作的头两年中,共主持了130多场晚会和文娱节目,当时她在主持“第十一届青歌赛”时,连续20天直播,每晚直播近三小时。每天下午四点彩排,到十点直播结束,换掉主持礼服又进会议中心,和老师核对次日的考题。回家已是凌晨三点,董卿还要打着哈欠背台词,直到最后的一颗夜星,渐渐隐没,生活规律被打乱,有点苦不堪言,可她乐在其中。一场场下来,特别有成就感。
问题2.★青春的探索为什么需要自信?/为什么要自信?
①自信让我们充满激情。有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。
②自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势和才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。
(1)青春的探索需要自信,自信让我们充满激情。
(2)有了自信,我们才能有坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。
(3)自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展示优势与才华。
(4)激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。
3、自信对青春成长的意义?
探究与分享
问题:这些人的成功主要得益于他们的什么良好品质?
自 信 者 风 采
”
4、如何才能获得自信
欣赏思考
重庆市七年级学生吴香林父母离异,继父在外打工。14岁的她一个人照顾年老的外公外婆,生病的妈妈和年幼的弟弟。她每天早上4点多就要起床,料理完家务,又要带弟弟急急赶往学校。学校离家10多公里,但为了照顾家,她每天往返3个多小时。课余时间,她还要做农活。夜晚,吴林香要起床照顾因病痛难眠的妈妈,不管春夏秋冬,这个女孩从没睡过一个安稳觉。 “吴林香是一个非常坚强的学生。”班主任老师称。在学校,吴林香成绩