6.2 集体生活成就我 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

维护秩序 6.2 集体生活成就我 目录 在集体中可以涵养哪些品格？为什么（原因）？ 01 怎样在集体中发展个性？ 03 集体生活对个性发展有什么重要作用？ 02 自主学习 2 一、在集体中涵养品格 集体生活成就我 北大对韦东奕的成长发挥了什么作用？ （1）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 每个人有不同的角色，承担不同的职责；在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 一、在集体中涵养品格 北大韦东奕解决了一个“4个月没解开的难题”该团队为感谢韦东奕为他充值了公交卡。 一、集体的温暖 思考： 1.视频中，第一次见到陈芋汐、张家齐的全红婵，是怎样的态度？ 2.进入国家队，经过一段时间的相处，他们之间的交往有变化吗？说明什么？ 有变化，更加亲密。说明集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 一、集体的温暖 语言表达能力、 理解沟通能力、 ...... 接纳、尊重 理解、宽容 ...... 基本能力 基本态度 ②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力 一、在集体中涵养品格 （1）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 每个人有不同的角色，承担不同的职责；在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 （2）集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 1、集体生活如何涵养我们的品格？ 在集体中发展个性 DEVELOPING INDICIDUALITY IN THE COLLECTIVE 所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。 什么是个性？ 探究分享 第6课 “我”和“我们” 集体生活成就我 在集体中发展个性 思考：这段话给我们什么启示？我们应如何在集体中发展个性？ “自己”这个东西 服装设计师 / 山本耀司 （日本） 人，最难是认识自己。 　　山本耀司说，「“自己”这个东西是看不见的，撞上一些别的什么，反弹回来，才会了解“自己”。所以，跟很强的东西、可怕的东西、水准很高的东西相碰撞，然后才知道“自己”是什么，这才是自我。」 包容他人的不同，学习他人的优点，完善个性。 许昕别名：乒乓艺术家、大蟒、金左手 为什么许昕有这样的别名，他是怎样被我们所熟悉的？ ①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 器乐比赛 合唱比赛 舞蹈比赛 校运动会 集体生活为我们搭建了展示自我的平台 个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。 —苏霍姆林斯基 我们班 个性大揭秘 跑得最快的是 绘画最好的是 唱歌最好的是 字写的最好的是 最乐意助人的是 读书最认真的是 说话最幽默的是 干活不怕累的是 包容他人的不同，学习他人的优点，完善自己的个性 可课前调查，上课展示同学照片和事迹。 个体差异，差异是发展和完善个性重要的学习资源 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。 译文：三个人同行，其中必有人可以作为值得我学习的老师。选取他的长处而学习，如发现他们的缺点则引以为戒。 ②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。 结合教材思考：这句名言说明了什么？ 学校要举行运动会，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，我也报名参加了轮滑接力项目小组。 为了取得好成绩，我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制定了训练计划， 探究与分享 队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练，严格遵守训练计划，无特殊情况不准请假，功夫不负有心人，在比赛中我们取得了出人意料的好成绩，老师肯定了我们的努力给予我们很高的评价，有目标，而且我们所有成员都能为之奋斗的团队是强大的。 实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己