第6课 古代人类的迁徙与区域文化的形成（教学课件）--2022-2023学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

第6课古代人类的迁徙与 区域文化的形成 学习目标 1.了解印欧人的早期迁徙状况，认识印欧人的迁徙对古代印度、古 代西亚、古希腊罗马文化区域形成的作用。 2.了解大月氏和匈奴的迁徙状况，认识其对中华文明和印度文明的 影响。 3.了解3-6世纪的亚欧游牧部落大迁徙，认识游牧部落大迁徙改变了 亚欧大陆的政治版图并分析他们对区域文化产生的影响。 学习重难点 重点：印欧人和亚欧游牧民族的迁徙， 难点：一个区域文化的形成相对复杂缓慢的过程。 新课导入 ☐ 名 赫梯人是公元前2千纪中前期迁入小亚细亚的印欧人与当地 居民融合后形成的。公元前2千纪中后期，他们建立了一个强大 国家，依靠武力四处扩张，并与埃及发生冲突 目录 一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响 二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响 “印欧人” 位夫分 指的是说“印欧语"的人，包括印 古印款 发源地 度语、伊朗语、斯拉夫语、日耳曼语、| 托利亚分 凯尔特语、希腊语，便取欧洲和印度 两词，构成“印欧语”一词。印欧人在 古巴比伦文明 分支 古炭及文 体型上属于欧罗巴人种，主要以畜牧 业为主，驯养高大壮硕的马匹经常迁 徙。 印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响 1.印欧人的起源：可能起源于东欧平原上，他们驯养了马匹，制造 了马拉战车。 日耳曼分支 斯拉夫分支 凯尔持分支 古印欧大 发源地 安纳托利亚分支 吐火罗人 错分支 2.印欧人的迁徙： 克里特岛文明 古巴比伦文明 伊朗分 (1)时间：从公元 即度分支 前2千纪初起 古埃及文明 (2)方向：进入西 古印度文明 起欧洲、东到印度的 广大地区。 迁徙地区 人种 概况 影响 公元前14世纪，合体帝国进入 小亚细亚和伊朗高原 赫梯人 鼎盛时期：公元前13世纪末因 陷入内战逐渐衰落 在波斯帝国统治下，西亚和北 非文明区首次被统一起来，西 伊朗高原一→巴尔干地 公元前6世纪，建立了第一个 波斯人 亚文明和希腊文明发生了深 区 地跨亚、非、欧三洲的大帝国 入、广泛的交流 思考人类与自然、个人与社会 的关系等问题，在哲学、科 希腊文明成为西方文明的一 巴尔干地区 希腊人 学、文学、建筑和艺术等多个个重要源头 领域取得成就 把马和铁等带到印度；公元前种姓制度和佛教成为古代印 印度河流域→恒河流 600年左右，南亚地区陆续兴度社会的重要符号，并对周边 雅利安人 域 起一系列国家，印度历史进入 地区特别是东南亚产生重大 列国时代 影响 印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响 《赫梯法典》关于马的规定：第六十一条：假如任何人获得良种 的马而消除它的烙印，它的主人发现了它，则消除烙印的人应交付 七匹马…同时用自己的房屋担保。 第六十四条：假如任何人盗窃拉车的马，则其案件也如此（即赔 付十匹马，并用自己的房屋担保)。 -周一良、吴于廑总主编，林志纯主编《世界通史资料选辑·上 古部分》 家言又止稍加思考 what why 思考： 《赫梯法 典》中对马的规 定说明了什么问 题？ 印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响 “海上民族” 公元前1200年左右，东部地中海区域出现了一股较大的 民族迁移浪潮。埃及文献称这些移民为“海上国家的人”，现 代学者称他们为“海上民族”。他们的成分相当复杂。他们或 来自小亚细亚，或来自叙利亚和巴勒斯坦。他们带着家眷， 寻找新的定居地，有时也会受雇于埃及和赫梯，充当雇佣兵。 虽然他们并未建立统一国家，也无文字传世，但他们的行动 大大改变了东部地中海区域的民族构成。赫梯帝国因海上民 族的冲击而瓦解。海上民族也在巴勒斯坦、塞浦路斯岛等地 定居下来 。 、 亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响 1.公元前2世纪-公元2世纪 (1)背景：中国的汉朝和西方的罗马都进去强盛时期，但在亚 欧大陆偏北的地区，仍生活着众多游牧部落。 (2)表现： ①中国北方的匈奴势力强大，不断扩张。大月氏人西迁，建立贵 霜帝国，势力一度到达印度北部。 ②欧洲的日耳曼人在与罗马帝国的接触中不断南迁。 、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响 2.3-6世纪，亚欧游牧部落开始新一轮的大迁徙 (1)中国： ①匈奴人逐步内迁，转向定居生活，并在中原地区建立政权。 ②鲜卑人、氏人和羌人等也逐渐迁徙到中原，形成中国北方的民族大交融。 ③部分北方人民因战乱南迁，带去先进的生产工具和技术，促进了江南地区 的开发。 (2)欧洲：日耳曼人各支利用罗马帝国衰落的机会，陆续进入罗马帝国并 建立国家，灭亡了西罗马帝国。 (3)7世纪，阿拉伯人开始扩张，征服了西亚和北非广大地区。8世纪中期， 阿拉伯人建立起地跨亚、非、欧三洲的帝国。