精品解析：山东省广饶县乐安街道乐安中学2022-2023学年（五四学制）六年级上学期期末语文试题

命学科网 型组卷网 20222023学年第一学期期末质量调研 六年级语文试题 (时间：120分钟 分值：125分) 一、积累运用（共21分） 1.给加点的字注音，根据拼音写出汉字。 诗歌是一种艺术，优秀的诗歌可以飞越时间的长河、不同的国度，拨动人们的心弦。她如绝美的天镜， 沸去尘世的喧露：她似闪烁的星辰，照亮暗淡的夜空：她如清澈的甘泉，滋润千的心田。 ①弦 ②he 2.依次填入下列空格中的词语，最恰当的一项是() ①多渠道、多层次、全方位 特区人才成长的“立交桥”，培养更多更好的特区建设者，是 特区今后几年的一个重要任务。 ②买彩票当然是希望有机会中大奖，但彩民不要 地去追求这种机会。 ③德国的一次调查结采 、 ,如今德国儿童的上网比例已高达37%。 A.修建 锐意 表示 B构建 刻意 显示 C.构建 锐意 表示 D.修建刻意 显示 3.下列句子没有语病的一项是() A.在老师的帮助下，使我的学习成绩有了明显的提高。 B.孙子文化园的夏天是个很好的去处。 C.要想在语文学习上取得好成绩，大家非得下苦功夫不可。 D.受“厄尔尼诺”现象影响，专家预测小麦将减产大约30%左右。 4.下列加点成语运用不正确的一项是() A那天，他突然郑重其事地告诉我：“我要好好学习！” B.他对小明带着哭腔的请求，置之不理，只是不停地收拾行李。 C.他平时刻苦训练，不怕困难，这次比赛获奖是十拿九稳的事情。 D.不法分子利用微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止、防不胜防。 5.理解性默写。 ①《江南春》一诗充满对人世沧桑、帝王腐朽的感叹的两句是： ②《书湖阴先生壁》一诗中，运用拟人手法描写环境清幽的两句是： 第1页/共6页 命学科网 。组卷网 ③《西江月·夜行黄沙道中》中与“柳暗花明又一村”有相同意境的两句是：一，一。 ④《六月二十七日望湖楼醉书》中描写雨过天晴的两句是： ⑤子日：“君子道者三，我无能焉： ⑥ 天涯若比邻。 6.阅读《童年》选段，填空。 然后，他把她所有的旧衣服、物件、狐皮大衣全拿走了，卖了七百卢布，把钱借给他的教子一一个 做水果生意的犹太人一生利息。他简直害了吝音病和丧失了羞耻心… (1)选段中加点的“他”和“她”分别指的是 (2)结合整本书，可以看出“他”是一个的人，“她”是一个的人。 7.汉字作为世界上现存最古老的文字，彰显着中华民族的辉煌历史和长久的知识积累，为此学校针对全校 师生，在三月的第二周开展了“我爱汉字”的相关活动，请你积极参加。 (1)【汉字书写】下面是一幅出自《论语》的书法作品，请你用简体楷书把该成语写在田字格内。 新和技温 (2)【汉字猜谜】我们汉字曾经走过了一段由繁到简的历程，如果把汉字说成顺口溜或者谜语的形式， 更容易记忆。请根据谜面，猜出谜底。（任选一个作答） ①二人力大冲破天() ②一点一横长，一撒到南洋，南洋两裸树，长在石头上。( (3)【拟写标语】假如你是活动的组织者，请你为此拟写一则宣传标语。 二、阅读理解(49分) (一)(4分) 夏意 [宋]苏舜钦 别院深深夏席①清，石榴开遍透帘明。 树阴满地日当午，梦觉流莺②时一声。 注①席：竹席。②流莺：即莺。流，指其鸣声婉转。 8.本诗通过描写院深席清、 、树阴满地、 等四幅夏日画面，流露出诗人 的心情。 第2页/共6页 命学科网 6。组卷网 9.赏析“石榴开遍透帘明”中“透字的妙处。 (二)(9分) 书戴嵩画牛 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书 画，有一救童见之，拊掌大笑日：“此画斗牛也！牛斗力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣！”处 士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 书黄筌画座 黄筌画飞鸟，颈足皆展。或日：“飞鸟缩颈则展足，缩足则展颈，无两展者。”验之信然。乃知观物不 审者，虽画师且不能，况其大者乎？君子是以务学而好问也。 10.解释下列划线词语。 所宝以百数 笑而然之 或日虽画师 11.翻译下面句子。 (1)牛斗力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣！ (2)君子是以务学而好问也。 12.这两篇短文给你的启示是什么？ (三)(8分) ①下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还躁脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常 要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。 ②上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿， 嘴里不便终锵。 ③偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，仲长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈胧的老 师看出了破绽。 ④老师大步流星走过来，怒气冲冲仲手一梯，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗，不消说，费了许 多功夫做出来的，建立了赫赫伟绮愿战犹酣的两个竹节人被一把抓走。 ⑤下课后，眼巴巴看别的同